«Дружат дети всей земли»
Ведущий.
- Ребята, а знаете ли вы, что вот уже более 50 лет в конце ноября во всем мире отмечается День ребёнка? Еще в 1954 году Генеральная Ассамблея ООН рекомендовала всем странам ввести в практику празднование Всемирного дня ребенка как дня мирового братства и взаимопонимания детей. Именно 20 ноября Ассамблея приняла в 1959 году Декларацию прав ребенка, а в 1989 году - Конвенцию о правах ребенка.
Традиционно широко и массово отмечается другая дата - Международный день защиты детей, 1 июня. Начало лета - самое время для уличных гуляний и праздничных мероприятий на свежем воздухе. Самый конец осени, напротив, дает нам возможность отметить праздник в привычном детском коллективе, так как в коллективе учащихся нашей школы учатся ребята разных национальностей, поэтому нашу школу можно назвать многонациональной.
ДЕНЬ РЕБЕНКА (Наталья Майданик)
День осенний в ноябре -
Праздник на календаре!
День подарков и цветов,
Ты встречать его готов?
Протяни с улыбкой руку
Немцу, русскому, якуту,
Англичанину, эстонцу -
Пусть сияет ярче солнце!
Чтобы мирно жить смогли
Люди в радости, любви,
Взрослые на всей планете
Нынче дарят праздник детям!
ВСЕМИРНЫЙ ДЕНЬ РЕБЕНКА (Наталья Майданик)
Много праздников на свете,
Всех не сосчитать!
Любят взрослые и дети
Вместе их встречать!
Но сегодня День ребенка
Празднует весь Мир,
От Парижа до Гонконга
Весть летит в эфир:
Поздравляем! Любим! Верим!
Мир вам сохраним!
Подрастайте! Улыбайтесь!
Мы вас защитим!
Наталья Майданик
НАШИМ ДЕТЯМ
Милые дети,
Счастья цветочки!
Мальчики наши
И девочки-дочки!
Вас мы лелеем,
Растим, обожаем,
Как вы взрослеете -
Не замечаем!
Вы - наша радость
И трудности наши,
Так становитесь
Умнее и краше!
Гордость вы наша
И в жизни везенье,
Вы - благодарное
Нас продолженье!
Исполняется песня «Детство»
Ведущий.
- Какое прекрасное слово - «дружба». Когда люди дружат, они хотят быть вместе, они интересуют друг друга, доверяют друг другу. Настоящие друзья понимают тебя и уважают твои интересы.
Итак, что же такое дружба?
Дружба - близкие отношения, основанные на взаимном доверии, привязанности, общности интересов. Такое объяснение дано слову «дружба» в словаре Ожигова.
А вот как понимает слово «дружба» ваша ровесница.
Стихотворение «Дружба»
- Что такое дружба? -
Спросила я у птицы.
- Это когда коршун
Летает вместе с синицей.
Спросила я у зверя:
- Что такое дружба?
- Это когда зайцу
Лисы бояться не нужно.
А после спросила у девочки:
- Дружба - что такое?
- Это что-то огромное,
Радостное, большое.
Это когда ребята все сразу,
Все вместе играют.
Это когда мальчишки
Девчонок не задирают.
Дружить должны все на свете:
И звери, и птицы, и дети!
С рассветом проснувшийся ветер
Над Родиной нашей летел,
О том, что увидел, о том, что заметил
Он в песне весенней пропел.
(Появляется ветер и «облетает» площадку)
Ветер. Я над миром летал,
Я везде побывал.
Облетел я все страны вокруг!
Но не встретилось мне
Ни в одной стороне
Столько смелых, веселых детей!
Исполняется песня «Большой хоровод» (Мы на свет родились)
Инсценирование стихотворения Владимира Орлова «Дом под крышей голубой»
Словно крыша над землею,
Голубые небеса.
А под крышей голубою -
Реки, горы и леса.
Океаны, пароходы,
И поляны, и цветы,
Страны все, и все народы,
И, конечно, я и ты.
Кружит в небе голубом
Наш огромный круглый дом.
Под одною голубою,
Общей крышей мы живем.
Дом под крышей голубой
И просторный и большой.
В этом доме мы соседи
И хозяева с тобой.
Вместе мы с тобой в ответе
За чудесное жильё.
Потому, что на планете
Всё твоё и всё моё:
И пушистые снежинки.
И река, и облака,
И тропинки, и травинки,
И вода и родника.
Дом кружится возле солнца,
Чтобы было нам тепло,
Чтобы каждое оконце
Осветить оно могло.
Чтобы жили мы на свете,
Не ругаясь, не грозя,
Как хорошие соседи
Или добрые друзья.
Ведущий. - Ребята, слышите чьи-то веселые голоса?
Сценка с клоунами Фомой и Ерёмой.
Фома и Ерёма (вместе)
Здравствуйте, честной народ!
Фома и Ерёма
Низко поклонились,
Колпаки свалились.
Фома. Колпак надеваем…
Ерёма. Снова начинаем.
Вместе. Здравствуйте, честной народ!
Мы пришли к вам оба:
Фома да Ерёма.
Фома. Людей посмотреть.
Ерёма. Себя показать.
Вместе. Да небылицы вам рассказать. (Садятся)
Фома. Подвинься.
Ерёма. Нет, ты подвинься.
Фома. Подвинься.
Ерёма. Нет, ты подвинься.
Фома вредный,
Голос медный,
Сам с кувшин,
Голова с аршин. (Смеётся)
Фома. Шутку любишь над Фомой -
Так люби и над собой.
Ерёму поднимали -
Животы надорвали.
(Клоуны отворачиваются друг от друга.)
Фома (толкает Ерёму локтем). Начинай!
Ерёма. Нет. Ты начинай!
(Поочередно рассказывают потешки.)
Как у нашего Данилы
Разыгралася скотина!
Овцы - в донцы,
Тараканы в барабаны,
Утки в дудки,
Сверчки в смычки,
Комары в котлы.
Козёл пляшет,
Ножкой машет.
Журавли пошли плясать,
Долги ноги выставлять.
Бух, бух, бух, бух,
Захватило, братцы, дух!
(Вместе достают и показывают балалайку.)
Фома. Я буду играть.
Ерёма. Нет, я буду играть.
Эх, Фома!
Фома. Эх, Ерёма!
Вместе. Сидел бы ты дома!
Фома. Ерёма играет!
Ерёма. Фома подпевает!
Фома. Ух, ух, ух, ух,
Попляши, Фома за двух!
Ведущий.
Хорошо Ерёма играет.
Играет, играет, народ забавляет.
Трень-брень, струночки,
Трень-брень, звонкие.
(Клоуны «играя» на балалайке и пританцовывая уходят.)
1-й ведущий
Рано утром проснувшись,
Солнце ласково светит,
Окропленным росой
И траве, и цветам…
Вдоволь дарит веснушки
Всем детям на свете.
Вырастайте большими!
Счастья, радости вам!
2-й ведущий
Солнце, грей, солнце, грей!
Не жалей своих лучей.
Пусть сильней и теплей
Будет дружба всех детей.
Исполняется песня «Дружат дети всей земли»
1-й ведущий.
И минуты не пройдет -
Что-то здесь произойдет.
Без чудес нам жить нельзя.
Повнимательней, друзья!
Исполняются номера художественной самодеятельности ребятами разных национальностей.
1. Армянский танец.
2. Армянская песня.
3. Мордовская песня.
4. Русский народный танец и песня «Во поле береза стояла», танец «На горе-то калина»
5. Таджикская песня
6. Таджикский танец.
7. Украинский танец
Ведущий.
- Разные народы населяют нашу планету. У каждого своя история, веками сложившийся быт, культура, язык. Но существует один общий язык, который объединяет людей всех континентов, - это язык дружбы. У итальянского поэта Джанни Родари есть такие стихи «Сколько всего детей на свете?»
… И все бы люди предложили:
- Давайте школьникам своим
Моря и горы отдадим!
Гора нужна им для игры,
Сбегать им весело с горы,
Поляны будут их площадки,
В лесах играть удобно в прятки.
А это небо без границ -
Чтобы пускать картонных птиц…
И пусть планета наша вскачь
Несётся по небу, как мяч.
Авось земля от этой встряски
Помолодеет, словно в сказке!
Ну что ж, ребята, в добрый час!
Дорога дальняя у нас.
Держаться за руки мы будем
И счастье на земле добудем.
Пускай для радости - не зря -
Бегут листки календаря!
Ведущий.
- Дети разных национальностей живут на планете Земля, общаются друг с другом, рассказывают сказки, рисуют, поют и танцуют, играют в разные игры. И эти игры отражают национальную культуру народа. В народных играх много юмора, шуток, соревновательного задора. Сейчас, мы с вами поиграем в подвижные игры ребят из Украины, Армении, России. (см. Приложение)
Ведущий.
- Дорогие друзья! Наша программа подходит к концу, и завершим мы ее чаепитием. Сейчас вы попробуете блюда разных национальностей.
Чаепитие.
Приложение.
Игра «Цапля» (Украина)
Для этой игры нужен водящий - «цапля». Все остальные играющие - «лягушки». Игра заключается в том, что «цапля» должна поймать как можно больше «лягушек», а «лягушки» - как можно дольше не попадаться «цапле». Пока цапля «спит», то есть стоит на одной ноге, наклонившись вперед, остальные играющие прыгают на корточках, подражая движениям лягушек. Как только «цапля» «просыпается», она издает крик и начинает ловить (салить) «лягушек».
Правила игры:
- во время игры «цапля» преследует «лягушек» большими шагами, обязательно на прямых ногах, не сгибая их в коленях;
- «лягушки» стараются спастись от «цапли», прыгая на корточках;
- кто встанет во весь рост - становится «цаплей».
Игра «Банки разрушились» (Армения)
В середину начерченного круга ставят три цилиндрические фигуры - банки - одну на другую. Выбирают водящего, который стоит у круга. На расстоянии 3-5 метров от круга чертится линия, из-за которой игроки бьют мячиками по банкам. Это граница, до которой водящий может ловить игроков. Не попав в банку, игрок бежит к своему мячику, берет его и старается вернуться на мес¬то. Если водящий поймает его в этот момент, они меняются ролями. Если игрок добежит до мяча и поставит на него ногу, водящий не должен ловить его, но он может поймать игрока, когда тот побежит с мячом обратно. Если же игрок попал в банки, он получает право спокойно вернуться на свое место. В течение игры можно несколько раз попадать в башню из банок, разрушая ее. Разрушенную башню складывает водящий. Пока башня не восстановлена, водящий не имеет права бежать за игроками, поэтому игроки стараются отбить банки как можно дальше. Если водящий не успеет никого поймать, то все возвращаются на свои места и снова бьют по банкам. Но если водящий успеет поставить башню и поймать кого-нибудь из игроков, то меняется с ним ролями.
Правила игры:
- в башню из банок бьют, не заходя за линию;
- преследовать игрока можно до условной линии, начерченной перед линией броска;
- игроки должны брать только свои мячи.
Игра «Блуждающий мяч» (Россия)
Все играющие кроме водящего встают в круг на расстоянии вытянутой руки. Они передают друг другу большой мяч. Водящий бегает вне круга, старается дотронуться до мяча рукой. Если это ему удалось, то он идет на место того игрока, в руках которого находился мяч, а играющий выходит за круг. Игра повторяется.
Правила игры.
Передавая мяч, играющие не должны сходить с места. Нельзя мяч передавать через одного, можно только рядом стоящему игроку. Водящему запрещается заходить в круг. Мяч можно передавать в любую сторону. Передача мяча начинается с того игрока, за которым стоит водящий перед началом игры. Играющий, уронивший мяч, становится водящим.
А
Скачать:
Предварительный просмотр:
Съедина Татьяна Николаевна
МБУ «Социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних» Ивнянского района, Белгородской области
"Всемирный день ребенка"
Подготовила
Социальный педагог
Съедина Татьяна Николаевна
Ивня, 2013г.
Возраст детей: 1-9 класс.
Оборудование: Мешок, 2 платка на глаза, 2 стула, 2 шляпы, сапоги большого размера, призы-сувениры, конфеты (дарятся детям в ходе мероприятия)
Цель: познакомить воспитанников с основными документами о правах и защите детей; поздравить воспитанников с праздником.
Предварительная работа: провести беседу о предшествующем празднике, организовать конкурс рисунков на тему: «Моё счастливое детство!», оформить выставку детских работ, подобрать фото детей для оформления зала.
Ход мероприятия
Дети должны жить в мире красоты, игры, сказки, музыки, рисунка, фантазии, творчества.
В. А. Сухомлинский
В 1954 году Генеральная Ассамблея ООН приняла резолюцию №836 (IX) и рекомендовала всем странам ввести, начиная с 1956 года всем странам праздновать Всемирный день ребенка и посвятить его деятельности, направленной на обеспечение благополучия детей во всем мире. Правительствам было предложено назначить этот праздник в любой из дней по их усмотрению. Поэтому в ряде государств Всемирный день ребенка проводится 20 сентября, но в большенстве странах, и в том числе в России, это - 20 ноября.
Дата 20 ноября выбрана не случайно . Она примечательна тем, что именно этого числа в 1959 году Генеральная Ассамблея приняла Декларацию прав ребенка. Документ объединил 10 основополагающих принципов и провозгласил своей конечной целью "обеспечить детям счастливое детство". Для достижения этой цели он призывает всех взрослых ("родителей... добровольные организации, местные власти и национальные правительства") соблюдать права детей.
А в 1989 году, тоже 20 ноября, была принята Конвенция о правах ребенка, которая обязывает все страны обеспечить детям хорошую жизнь. Конвенция вступила в силу 2 сентября 1990 года. Наша страна утвердила ее в 1994 году.
Всемирный день ребенка -
Детей ведь нет дороже!
Мальчишки и девчонки -
Счастливых им дорожек!
Пусть дети удивляют,
Мечтают и растут!
Пусть малыши все знают
Достаток и уют!
Сегодня ваш праздник, ребята!
Все дети огромной Земли
Друг к другу спешат с поздравленьем,
Желая здоровья, любви!
И мы вам, родные, желаем, -
Растите и радуйте нас,
Пусть сбудутся ваши желанья
И мир будет добрым для вас!
Детство - удивительное время
Беззаботной радости, мечты,
Смеха, игр, забав и удивленья
Миром бесконечной красоты!
1. Игра "Угадай кто в мешке"
Нужно: мешок, платок на глаза, мячик, мягкая игрушка, машинка, пистолет, книжка. Завязать глаза, и ребенок на ощупь должен угадать, что он взял. Если правильно - приз. Очередность по номеркам.
2. Игра «Команды»
Все команды выполняются, если произносится слово «ДЕТИ»
Например: Встать! (не встают).
Дети, встать! (выполняют) и т. д.
Руки вверх.
Присесть.
Попрыгать.
Похлопать
Игрушечные загадки
3. Загадки.
Зверь забавный сшит из плюша.
Есть и лапы, есть и уши.
Меду зверю дай немного.
И устрой ему берлогу.
(Мишка)
Круглый, гладкий, как арбуз.
Цвет любой, на разный вкус.
Коль отпустишь с поводка,
Улетит за облака.
(Шарик)
Эти чудо кирпичи
Я в подарок получил.
Что сложу из них - сломаю
И сначала собираю.
(Кубики)
Он и стройный и красивый.
У него густая грива.
Жаль, нельзя на нем помчаться.
Можно только покачаться.
(Конь-качалка)
Стукнешь о стенку, а я поскачу.
Бросишь на землю, а я отскачу.
Я из ладоней в ладони лечу.
Смирно лежать я никак не хочу.
(Мяч)
4. Конкурс «Кот в сапогах»
Одеть сапоги и шляпу, дойти до стула, сделать реверанс, вернуться, передать одежду другому.
5. Сказочные загадки
Лечит птичек и зверей.
Лечит маленьких детей.
Сквозь очки свои глядит.
Добрый доктор.
(Айболит)
Толстяк живет на крыше.
Летает он всех выше.
Варенье обожает.
И с Малышом играет.
(Карлсон)
Носик круглый, пяточком.
Им в земле удобно рыться.
Хвостик маленький, крючком.
Вместо туфелек - копытца.
Трое их - и до чего же
Братья дружные похожи.
Угадайте без подсказки,
Кто герои этой сказки? (3 поросенка)
На сметане он мешен.
На окошке он стужен.
Круглый бок румяный бок.
Покатился.
(Колобок)
Бабушка девочку очень любила.
Красную шапочку ей подарила.
Девочка имя забыла свое.
А ну, подскажите имя ее!
(Красная Шапочка)
У отца был мальчик странный.
Необычный деревянный.
На земле и под водой
Ищет ключик золотой.
Всюду нос сует свой длинный.
Кто же это?
(Буратино)
Возле леса на опушке
Трое их живет в избушке.
Там 3 стула и 3 кружки,
3 кровати, 3 подушки.
Угадайте без подсказки,
Кто герои этой сказки?
(3 медведя)
6. Конкурс «Одень младшего в садик»
Обувь, шапка, куртка, шарф, перчатки.
7. Дорожные загадки
Бежит, гудит,
В два глаза глядит.
А встанет,
Ярко-красный глазик глянет.
(Автомобиль)
Зорко смотрит постовой
За широкой мостовой.
Как посмотрит красным глазом.
Остановятся все сразу.
А зеленый глаз глядит,
Говорит тебе – иди.
(Светофор)
Спозаранку под окошком
Стук и звон и кутерьма.
По прямым стальным дорожкам.
Ходят синие дома.
(Трамваи)
8. Математические загадки
Ежик по лесу шел.
На обед грибы нашел.
2 под березой.
2 под осинкой.
Сколько их будет в плетеной корзине? (4)
6 веселых медвежат
За малиной в лес спешат.
Но 1 из них устал.
От товарищей отстал.
А теперь ответ найди,
Сколько мишек впереди? (5)
9 . Изобразить и озвучить домашних птиц и животных (гусь – га-га-га). Дети отгадывают.
А кто изобразит – диких?
Угадавшему - приз.
Итог:
Очень часто говорят:
Дети любят мармелад,
Шоколадные конфеты,
Тоже важные приметы,
Торты, слойки и печенье,
Крем, домашнее варенье
И хрустящие орешки, -
Они просто сладкоежки.
А теперь – угощения и фото на память!
Приглашаем всех к столу (фрукты, мороженое, шоколад, бисквитные рулеты и сок).
Задачи:
— расширять правовой кругозор детей старшего дошкольного возраста;
— формировать представление о правах детей;
— воспитывать чувство уверенности в себе и уважение к другим. Оборудование: костюмы героев праздника, аудиозапись шума ветра, мячи, стойки, полочка с веревкой, обручи.
Ведущий. Ребята, я хочу рассказать вам удивительную историю, которая произошла с мальчиком Васей и его мамой. Да вот и он сам — познакомьтесь. Вася очень веселый мальчик, который любит играть, рисовать и слушать, когда мама читает ему книги. Вот и Васина мама несет новую книгу.
Мама . Вася, давай почитаем вот эту книгу?
Вася . Давай посмотрим, какую книгу ты принесла.
Мама . Это очень важная книга, которая в жизни пригодится каждому человеку.
Ведущий . Бросил Вася книгу, и вдруг поднялся сильный ветер.
Слышен шум ветра.
Страницы книги разлетелись в разные стороны, а книга ожила.
Книга (Конвенция). Здравствуй, Вася! Как обидно и грустно, что ты бросил меня и даже не почитал, а ведь я очень нужная книга. Зовут меня Конвенция, и помогаю я людям жить в радости и справедливости. А сейчас ты не можешь исправить свою ошибку, ведь все страницы разлетелись.
Вася . Я найду эти страницы, а помогут мне ребята.
Конвенция. Но куда же отправляться: на юг, север, запад, восток? Наша страна велика и необъятна. Мы любим нашу Россию и поем про нее песню.
Дети исполняют песню «Моя Россия» (муз. Г. Струве, сл. Н. Соловьевой).
Ой, как холодно. Мне кажется, что перенеслись мы на далекий Север и оказались во владениях зимы. Я вижу в снегу свою первую страницу.
Вася . А что там написано?
Конвенция. На первой странице моей книги написано, что каждый ребенок имеет право на жизнь. А кто подарил вам жизнь?
Дети . Мама.
Звучит песня «Хорошо рядом с мамой» (муз. А. Филиппенко, сл. Т. Волгиной).
Конвенция. Жизнь, которую подарила вам мама, никто не имеет право отнять. Вы появились на свет, и маме выдали документ о вашем рождении. Ваш первый документ называется свидетельством о рождении.
Звучит веселая музыка, значит, можно танцевать.
Дети исполняют «Галоп» (из программы «Ладушки» И. Каплуновой, И. Новоскольцевой).
Отправляемся искать следующую страницу. Запомнили, что было написано на первой странице? Каждый ребенок имеет право на...
Дети . На жизнь.
Конвенция. Ярко светит солнце, птицы поют, снег тает, значит, мы оказались...?
Дети . В гостях у Весны.
Конвенция . Вот и вторая страница моей книги, ее ласточка в клюве принесла. Здесь написано, что каждый ребенок имеет право на здоровье, медицинскую помощь. Все может случиться: упадешь и разобьешь коленки, съешь сосульку и простудишь горло, с грязными руками сядешь за стол обедать и заболит живот. Апчхи! Ой, кажется, я простудилась.
Входит Простуда.
Простуда. Я тут — вызывали?
Конвенция . Нет, никого не вызывали.
Простуда. Как не вызывали, а кто сказал, что простудились? Я и есть тетушка Простуда, люблю, когда чихают. Люблю, когда повсюду микробы летают.
Не нужно волноваться,
Не нужно закаляться.
Не вздумайте, ребята,
Спортом заниматься.
Конвенция. Ой, а я совсем не хочу болеть, пить горькое лекарство. Ребята тоже не любят болеть и поэтому делают зарядку и занимаются спортом.
Простуда . Кто это тут зарядку делает? Давайте силой меряться, и тогда увидите, кто самый ловкий и быстрый.
Проводятся игры-эстафеты.
Догони мяч
Первый участник команды с мячом в руках обегает стойку и передает мяч следующему игроку команды.
Ловкие руки
Два игрока напротив друг друга наматывают на палочку веревку. Кто быстрее домотает до середины, тот и побеждает.
Кто быстрее
Первый участник команды «змейкой» обегает стойки, прыгает на двух ногах из обруча в обруч, обегает стойку и передает эстафету следующему участнику команды.
Конвенция. А еще если будешь спортом заниматься, станешь не только ловкой и быстрой, но еще такой красивой и гибкой, как наши девочки.
Девочки исполняют танец «Хулахуп» (из программы Т. Суворовой «Танцевальная ритмика для детей»).
Простуда. Я все поняла: не по пути мне с такими ребятами, нужно искать других, которые зарядку не делают, спортом не занимаются.
Конвенция. Ушла Простуда, а мы должны дальше отправляться. Ой, как жарко становится, и солнце припекает. На этой поляне можно отдохнуть и поиграть. Смотрите, какие листья на деревьях раскрылись, и я вижу еще одну свою страницу. А написано на ней то, что каждый ребенок имеет право на отдых, игры и игрушки. А вы, ребята, знали, что у вас есть такие права?
1-й ребенок
Мы права свои все знаем,
Потому что изучаем.
И себя мы защитим,
И в обиду не дадим.
2-й ребенок
Будем мы дружить с правами,
Выполнять обязанности,
Для того чтоб вместе с вами
Жить в тепле и радости.
Конвенция. Еще одна страница вернулась в книгу. Чтобы найти последнюю страницу, отправимся к золотой Осени. Слышите, скворушка поет свою прощальную песню.
Дети слушают песню «Скворушка прощается» (муз. Т. Попатенко, сл. М. Ивенсен).
Где же мне искать страничку? Посмотрю под елочкой, где грибы спрятались. Вот и моя страничка рядом с грибочками лежит. А говорится здесь о том, что каждый ребенок имеет право на семью. А семья — это и мама, и папа, и бабушка с дедушкой, братья, сестры. И вы все имеете право на заботу близких и родных людей. Помните, когда вы были совсем маленькими и учились ходить?
Ребенок
Я от радости пою, на полу один стою.
Отпустили в первый раз, и я начну ходить сейчас.
У дивана прыгаю, табуретку двигаю.
С нашим котиком дружу.
Мама, я уже хожу!
Л. Фадеева
Конвенция . Ребята, вы уже выросли и скоро пойдете в школу, а у некоторых в семье растут младшие братишки и сестренки. Их все очень любят и ласково называют карапузиками.
Ребенок
Лешка — мамин карапузик,
У него живот — арбузик.
Глазки — пуговки большие
И как небо — голубые.
Розовые щечки,
Словно пирожочки.
Ушки на макушке,
В ручках погремушки.
Вот такой вот Лешка,
Лучший в мире крошка.
Т. Алешина
Конвенция. Семья должна быть у каждого ребенка, потому что...
Ребенок
Семья — это радость, тепло и уют.
Семья — это место, где любят и ждут.
Семья — это счастье, семья — это свет,
Дороже семьи ничего в жизни нет.
Конвенция. Вот и четвертая страница вернулась в книгу. Ребята, давайте повторим, о каких правах написано на всех найденных нами страницах.
Дети . Право на жизнь, право на здоровье и медицинскую помощь, право на отдых, игры и игрушки, право на семью.
Конвенция . Вася, возьми все эти страницы, и обязательно прочитайте вместе с мамой важную для всех людей книгу — Конвенцию.
Вася. Я понял, что все люди на Земле имеют права, и никто не может их нарушать. Я желаю всем мира, добра и счастья.
1-й ребенок . Пусть каждый малыш живет в семье с мамой и папой.
2-й ребенок . Пусть у всех детей на Земле будет много игрушек.
3-й ребенок . А если мы заболеем, пусть доктор лечит нас только вкусными и сладкими таблетками. Пусть все будут здоровы.
Конвенция
Желаем радости и мира,
Желаем счастья и любви.
Желаем, чтоб на всей планете
Только счастливые дети росли.
Дети исполняют танец «Желаем» (из программы Т. Суворовой «Танцевальная ритмика для детей»).
МО кл. рук. нач. кл.
1. подготовить сценарий по параллелям.
1 класс спортивный зал прогимназии Э.Н.
2 класс рекреация 1-го этажа гимназии (возле инклюзивного кабинета) Э.Э.
3 класс рекреация 1-го этажа прогимназии И.А.
4 класс рекреация 2-го этажа прогимназии И.А.
3. поздравления от кл. рук.
СЦЕНАРИЙ «ДЕНЬ РЕБЕНКА»
Ведущий.
В нашей стране День ребенка проводится 20 ноября.
И вдруг… звучит Песня «Пусть бегут неуклюже…» В ярких костюмах на сцену выходят 2 клоуна.
Вася.
Степа!
Степа.
Вася!
Вася.
Как я рад тебя видеть!
Степа.
Я тоже очень рад!
Вася.
Здравствуй, Степа!
Степа.
Здравствуй, Вася!
Клоуны долго трясут друг другу руки, повторяя, «здравствуй!»
Степа.
Так, мы с тобой что-то позабыли сделать.
Вася.
Я ничего не забыл.
Степа.
Мы забыли поздороваться с ребятами.
Вася.
Это правда. Ой, как нехорошо. Это ты, Степа, виноват.
Степа.
Все равно, Вася, кто виноват, надо поздороваться. Начинай ты.
Вася.
А я не умею.
Степа.
Не умеешь? Тогда я сначала поздороваюсь, а ты смотри и слушай, это очень просто. Здравствуйте, ребята, здравствуйте.
Вася.
Хорошо, теперь я. Это очень просто. Здравствуйте, ребята, здравствуйте.
Степа
(подходит к Васе и чуть тише говорит).
«Очень просто» говорить не надо. Скажи только: «Здравствуйте, ребята, здравствуйте». Ну, иди.
Вася.
Очень просто говорить не надо. Скажи только: «Здравствуйте ребята, здравствуйте».
Степа
(раздраженно).
Ты, Вася, ничего не понимаешь. Не надо говорить ребятам: «Очень просто». Скажи только: «Здравствуйте ребята». Как же ты не понимаешь - я же учу тебя. Даже маленькие умеют здороваться, а ты ведь не маленький.
Вася.
А-а…
(начинает хныкать)
. - Ты плохо меня учишь и еще ругаешь
(обиженный, уходит в сторону)
.
Степа.
Ну хорошо, не сердись. Давай вместе поздороваемся
(говорят вместе).
«Здравствуйте, ребята, здравствуйте».
Вася.
Сколько здесь гостей!
Степа.
Сколько вокруг друзей!
Вася.
Всех девчонок и мальчишек,
шалунов и шалунишек.
Степа.
Сколько добрых лиц вокруг!
Эй, ребята, шире круг!
Приглашаю в хоровод
Шумный радостный народ!
Хоровод, хоровод -
В круг вставайте, дети!
Всем кто песенки поет,
Краше жить на свете!
Хоровод, хоровод -
Весело поется.
Закружился небосвод,
Заплясало солнце!
Хоровод, хоровод -
Радостные лица.
Кто не знает, пусть
С нами веселится.
Ведущий.
На нашем празднике все должны быть веселые. Давайте запустим ракету веселья. Знаете, как это сделать?
Клоуны.
Ногами топаем, руками хлопаем и громко произносим: «У-у-у-у-у…»
Ведущий.
Раз, два, три. Начали… Итак, начинаем веселье.
Первый конкурс - «Отгадывание загадок».
Хоть и топчешься на месте,
Он летит с тобою вместе.
(Велосипед)
.
Если дождь припустится -
Как цветок распустится.
Если дождик перестанет -
Он сожмется и завянет.
(Зонт)
.
Мастер шубу себе сшил,
Иглы вынуть позабыл.
(Еж)
.
Какая птица в лесу обитает,
Всем свое имя называет?
(Кукушка)
.
Вертится, стрекочет,
Весь день хлопочет.
(Сорока)
.
Чуток, строен и высок,
Гордо голову несет,
От рогов густая тень,
Вот красивый зверь…
(Олень)
.
Бел как снег,
В чести у всех.
В рот попал -
Там и пропал.
(Сахар)
.
Дом по улице идет,
На работу всех ведет.
Не на курьих тонких ножках,
А в резиновых сапожках.
(Автобус)
.
На
песню «День рождения» (музыка Д. Льва-Компанейца, слова З. Петровой).
Почему и отчего
К нам пришло веселье?
Ведь еще не Новый год
И не новоселье.
Но не зря нам сейчас
Весело с друзьями.
Что у нас, что у нас?
Отгадайте сами.
Почему и отчего
Мы довольны очень
И сегодня без конца
Весело хохочем?
И не зря нам сейчас
Весело с друзьями.
Ч.то у нас, что у нас?
Отгадайте сами.
Почему и, отчего
Лампы светят ярко
И кому так в этот день
Весело и жарко?
И не зря в этот час
Пироги с вареньем -
А у нас, а у нас
праздник и веселье!
Ведущий.
Представление продолжается. Начинается веселая игра «Эхо». Я начну читать стихотворение, а вы хором повторяйте окончания
.
Собирайся детвора!
Ра, ра, ра.
Начинается игра.
Ра, ра, ра.
Сколько времени сейчас?
Час, час, час.
Как кричит в селе петух?
Ух, ух, ух.
Сколько будет дважды два?
Два, два, два.
Это ухо или нос?
(показывает на ухо)
.
Нос, нос, нос.
Это локоть или глаз?
(показывает на локоть)
.
Глаз, глаз, глаз.
Ну, а это что у нас?
(показывает на нос).
Нас, нас, нас.
Неужели это так?
Так, так, так.
Вы хорошие всегда?
Да, да, да.
Славно мы повеселились,
Поиграли, пошутили,
А теперь пришла пора
Танцевать нам, детвора.
Танец «Полька».
Следующий конкурс - «Конкурс вралей».
Клоун.
Я буду задавать вам вопросы, а вы будете отвечать «невпопад», но очень быстро. Отвечают. Где ты живешь? Как тебя зовут? Который сейчас час? Ты любишь поспать? А поесть? А драться? Уроки учить? А обзываться? Ну, насмешили, ну, уморили, ну, и вруны!
Ведущий.
Молодцы, ребята. Вы справились со всеми конкурсами. Но Вася и Степа подготовили стихи для вас.
Вася.
Муха села на варенье -
Вот и все стихотворенье.
Степа.
Дед Мороз, дед Мороз
Табуреточку принес.
Табуреточка мала -
Деду по носу дала.
Ведущий.
Ну и стихи! Всем на удивленье. Ох, и насмешили. Ребята, выручайте клоунов - прочитайте свои стихи-поздравления
Праздник детства- день прекрасный.
Звонкий и веселый.
Мы желаем на пятерки
Вам учиться в классе.
Все мы любим праздники,
праздники - веселье.
Получать подарки,
А также поздравленья
И еще мы вам желаем
Маме дома помогать.
И, конечно, никогда
Малышей не обижать.
Будьте здоровыми!
Будьте счастливыми!
Будьте, как солнышко, красивыми!
Будьте, как звонкие ручьи!
Будьте, как бабочки, игривыми!
Будьте всегда трудолюбивыми!
Никогда не ссорьтесь с мамой,
Папой, бабушкой, друзьями!
И растите большими, большими!
Вот такими, такими, такими!
Заканчивается праздник дискотекой.
Сценарий празднования Дня ребёнка
Ведущий 1: День осенний в ноябре -
Праздник на календаре!
День подарков и цветов,
Ты встречать его готов?
Хором: Да!!!
Ведущий 2: Протяни с улыбкой руку
Немцу, русскому, калмыку,
И казаху, и эстонцу -
Пусть сияет ярче солнце!
Ведущий 3: Чтобы мирно жить смогли
Люди в радости, любви,
Взрослые на всей планете
Нынче дарят праздник детям!
Ведущий 4: Много праздников на свете,
Любят взрослые и дети
Вместе их встречать!
Ведущий 1: Но сегодня День ребенка
Празднует весь Мир,
От Москвыи до Гонконга
Весть летит в эфир:
Ведущий 2: Поздравляем! Любим! Верим!
Мир вам сохраним!
Подрастайте! Улыбайтесь!
Мы вас защитим!
Ведущий 3: Что дороже всего на свете?
Хором: дети
Ведущий 4: Задайте этот вопрос любому взрослому и Вы непременно получите ответ - это дети. Дети -это все!
Ведущий 1: В 1954 году Генеральная Ассамблея рекомендовала всем странам ввести в практику празднование «Всемирного дня ребенка» как дня мирового братства и взаимопонимания детей, посвященного деятельности, направленной на обеспечение благополучия детей во всем мире.
Ведущий 2: ООН предложила правительствам праздновать этот день в любой из дней, который каждое из них признает целесообразным.
Ведущий 3: 20 ноября знаменует день, в который ассамблея приняла в 1959 году декларацию прав ребенка, а в 1989 году - Конвенцию о правах ребенка.
Выбегают ребята.Хором:
: Вот так праздник!
Вот так день!
День не взрослых!
День детей!
Дети – это хорошо,
Дети это классно!
Без детей и жизнь – не жизнь,
Это ж сразу ясно!
Ведущий 1: Эта песня будет допета звонким голосом молодых,
Что родились из яркого света африканских мотивов земных,
Ведущий 2: Что прорвались сквозь жаркий воздух экваториальных высот,
Для которых холодные вёсны – точно сказок волшебный глоток.
Звучит песня «Детство»
Ведущий 3: Дети - это воздуха глоток,
Детям посвящаем поздравок.
Каждого ребенка появленье
Означает жизни обновленье;
Ведущий 4: Взрослые должны решить вопрос,
Чтоб ребенок каждый в мире рос!
Дети, по законам мирозданья,
Не должны испытывать страданья!
Мы об этом заявляем громко
В этот день - Всемирный день ребенка!
Мама: Это счастье - ты ребёнок,
Любим мы тебя с пелёнок.
Ты прекрасное уж чудо,
Поздравлять тебя мы будем.
Мама: Ребёнка день всемирный,
Отметим очень мирно.
Отрежем тортика кусок.
Игрушку мягкую подарим,
И поздравок мы свой отправим.
Мама: Раз пеленка, два пеленка -
На Всемирный день ребенка
Всех малюток поздравляем,
Быть веселыми желаем,
Озорными сорванцами,
Любопытными мальцами,
И ромашки лепесток
Мама: Вам мы дари м поздрав ленье -
Улыбайтесь и не плачьте,
Вы - любимчики удачи,
Верьте только в чудеса,
Ведь за вами - небеса!
Звучит песня «Новый день придет»
Ведущий 1: Дети - это радость
Дети - это счастье.
Дети - это цветы жизни.
Дети - лучики в ненастье.
Ведущий 2: В детях наше будущее
В них надежды наши
Они для нас и гордость
Нет ничего их краше!
Ведущий 3: Мы всех их очень любим,
И в этот радостный денёк.
Все взрослые на свете
Всем детям дарят поздрав ление!
1 ребенок: День ребенка - детства праздник!
В кутерьме веселых дней,
Праздников всех разномастных
Он всех их должен быть светлей.
2 ребенок: Жизнь детишек всей планеты
Будет легче пусть отныне,
Пусть пирожные, конфеты
Поедаться будут ими.
3 ребенок: Пусть родители не будут
Слишком строгими к ребятам,
Пусть они друг друга любят,
Будут с ними всегда рядом.
4 ребенок: Сто двадцать девять стран ООН,
За круглым собрались столом.
И пишут дружно поздрав ленье
По миру, в каждый уголок.
5 ребенок: Где проживает детство наше,
Там мир становится лишь краше!
Желаем детям мы добра,
Пусть их хранит судьба от зла!
6 ребенок: И детский смех звучит повсюду,
Пусть ребятишки верят в чудо!
На всей земле, по всей планете,
Подарим счастье нашим детям!
Звучит песня «Праздничная песенка»
Ведущий 1: Хотим, чтоб дети постоянно лишь смеялись,
При встрече широко нам улыбались.
Чтоб грусти не было в маленьких глазах,
И не заливались в огромнейших слезах.
Давайте всем мы миром их же защищать,
Всегда права ребёнка строго соблюдать.
Ведущий 2: Ведь маленькие дети - будущее наше,
И нет на свете ничего светлее, и нежнее, краше.
Поздравим всех детей с праздником большим,
И пожелаем жить в объятиях родительской любви.
Звучит песня «Солнечный круг»
Конец .Танцы,игры.
Стихи для кл. рук.
Поздравляю с Днем ребенка
Всех детей и взрослых всех,
И пускай повсюду звонко
Льется их счастливый смех!
Не должен никогда малыш страдать,
Не должен что такое - «войны» знать,
Ведь каждый из ребят достоин счастья,
Так пусть же
ВАС обойдет
ненастье.
Я в день ребенка пожелать хо
чу,
Пусть каждый будет счастлив и любим,
Пусть у
вас будет теплый дом,
И мама с папой ждать
вас будут в нем.
Пусть меньше будет брошенных детей,
Ведь каждый должен жить с семьей своей!
Ребятам всем жела
ю – бед не знать.
А
родителям–
вас любить и опекать!
С Днем ребенка поздравля
ю,
Ребятишкам всем жела
ю:
Богатырского здоровья,
Дома, полного любовью,
Ребята!Не грустить и не лениться,
Хорошо всегда учиться,
Физкультурой заниматься,
И тоске не поддаваться!
Моему классу: всегда радостью делиться,
Не
лениться,
а учиться,
Слушать пап своих и мам
И расти на радость нам!
Стихотворение ко Всемирному дню ребенка.
В этот день пусть все детишки,
И девчонки и мальчишки
Станут капельку счастливей,
Веселей, добрей, красивей.
Пусть улыбки их сияют,
Радостью глаза сверкают,
Пусть им ярче солнце светит,
Пусть смеются наши дети.
В этот день и навсегда,
Не коснется их беда!
В каждую семью – добра,
И домашнего тепла!
В этот день хочу я пожелать,
Чтобы каждого ребенка в мире
Ждали дома и отец и мать,
Опекали, холили, любили.
Пусть не будет брошенных ребят,
Каждому - семью, отца и маму,
Дом, в котором мир всегда и лад,
Дом, в котором не бывает брани.
Пусть из окон льется детский смех,
Детские улыбки пусть сияют.
Поздравляю я сегодня всех,
От души, от сердца поздравляю!
Конкурсы
Конкурс песни:
Делимся на 2 команды: представители волонтеры и дети. Вспоминаем как можно больше песен в которых звучит слово «Детство»
Ведущий 2:
Сегодня здесь, друзья мои,
Мы собрались не зря.
Спешим поздравить от души
Девчонок и ребят!
Ведущий 1:
Пусть ангел вас хранит всегда
От жизненных потерь
И детство пусть хоть иногда
Вам открывает дверь!
Ведущий 1:
Кораблик детства уплывает в детство.
Белые большие трубы скошены назад.
Дайте наглядеться, на прощанье наглядеться,
Дайте мне наслушаться, как они гудят!
Ведущий 2:
Ветерок на палубе тронул чьи-то волосы,
На щеке блеснула вдруг непослушная слеза.
Как безумно хочется, мне, поверьте, очень хочется
Время быстротечное повернуть назад!
Ведущий 1: Давайте, сегодня, в День защиты детей, попробуем совершить чудо и повернуть время вспять. Вспомним детство золотое!
Ведущий 2: Итак, внимание! Путешествие в страну детства начинается! Вспомним время, когда вы были совсем-совсем маленькими и еще не ходили в детский сад. Все дети очень любят подарки. Я приглашаю две команды по шесть человек, которые больше всех хотят получить праздничные призы.
Конкурс «Молокососы»
Капитанам команд вручается большой сосуд с напитком (компот, сок, вода), а каждому участнику – по длинной соломинке. Участники команд становятся вокруг сосуда, одновременно опускают туда свои соломинки и начинают пить напиток. Побеждает та команда, которая первая опустошит сосуд. Призы победителям и поощрительные призы необходимо заготовить заранее и не забывать вручать по итогам каждого конкурса.
Можно вставить музыкальный номер от волонтеров. Или опять же от детей ДД.
Ведущий 2:
В мире много сказок грустных и смешных,
И прожить на свете нам нельзя без них.
Ведущий 1:
Пусть герои сказок дарят вам тепло,
Пусть добро навеки побеждает зло.
Ведущий 2: Далеко-далеко раскинулось царство Сказок, Чудес и Волшебства. И кто хоть раз бывал в нем, останется пленником навсегда.
Ведущий 1: Потому что деревья там самые причудливые, терема – самые расписные, царевны – самые прекрасные, а чудища – самые страшные.
Ведущий 2: А еще потому, что с детства на сказках мы учимся добру, смекалке, взаимовыручке, смелости. Давайте вспомним русскую народную сказку «Репка» и покажем по ней спектакль.
Игра-сказка «Репка»
Вызываются участники на роли: Репка, Дедка, Бабка, Внучка, Жучка, Кошка, Мышка.
Когда ведущий читает текст сказки, каждый герой должен, услышав имя своего персонажа, сказать отведенные ему слова и сделать жест:
Репка – «Ай, да я!» и руками показывает, какая она большая.
Дедка – «Ох, радикулит!» и, согнувшись, держится за поясницу.
Бабка – «Батюшки светы!» и при этом всплескивает руками.
Внучка – «Ну, вот еще!» и ставит руки в боки.
Жучка – «Гав! А косточку дашь?» при этом упершись руками в полусогнутые колени и виляя «хвостом».
Кошка – «Поспать не дают! Мяу!» и потягивается, прогнувшись в спине.
Мышка – «Ну, куда вам без меня!» и демонстрирует сильные бицепсы.
В целом такая инсценировка «Репки» выглядит очень забавно. Здесь можно даже приблизительные костюмы детям привезти.
Эстафета «Водители»
Ведущий1: Мы продолжаем разговор о куклах, мишках и самолетиках. У каждого из нас в детстве была любимая игрушка. Возможно, кто-то хранит ее и до сих пор.
Ведущий 2: Вы можете сейчас вспомнить вашу любимую игрушку? Что это было – кукла, зайчик, мячик? Несколько ребят вспоминают и называют свои любимые игрушки.
Ведущий 1: Как и должно было быть, девочек больше привлекают куклы и мягкие игрушки, а мальчиков – машинки. Просим выйти к нам самых заядлых автолюбителей.
Вы организуете две автоколонны по 4 человека: «Грузовичок» и «Пожарничек».
Первым двум юношам вручаются детские машинки на веревочках. Задача участников «проехать» дистанцию, огибая кегли, расставленные на полу, и не сбить их. Та команда, которая сделает это быстрее и точнее, побеждает.
Ведущий 1:
Уходит детство, что тут удивляться?
Оно от всех уходит как-то раз.
И хочется и плакать, и смеяться,
И хочется ни с кем не расставаться,
Но детство все же покидает нас.
Ведущий 2: Очень жаль, что всю прелесть детства мы начинаем понимать, когда становимся взрослыми.
Мы в юность уходим по радужным тропам,
По снегу и травам густым.
Мы в юность уходим, мы время торопим,
А сами о детстве грустим.
Ведущий 1: Но не стоит так печалиться. Во-первых, сегодня праздник. А во-вторых, останется детство с вами или уйдет навсегда, зависит только от вас. И даже спустя много-много лет вы можете иногда хоть на минутку заглянуть в детство и отдохнуть там от взрослой жизни.
Ведущий 2:
Вот настал момент прощания.
Будет краткой наша речь:
Говорим мы вам: до свидания!
И о детстве воспоминания
Постарайтесь вы сберечь!
Ведущий 1: Мы поздравляем вас с праздником и приглашаем на дискотеку!
Нужно:
2 коробки сока,
Набор соломинок.
Текст сказки «Репка»
Кегли или другие препятствия.
Машинки на веревочках
Организация: МКДОУ «Детский сад №4 г. Дмитриева»
Населенный пункт: Курская область, г. Дмитриев
Цель: создание веселого, радостного настроения.
Задачи:- способствовать развитию внимания, мышления,координации движения;
Воспитывать дружеские отношения друг к другу;
Желание помочь ближнему.
Место проведения: группа.
Возраст: дети 4-6 лет
Оборудование: обручи, мячи, шары, бумажные самолетики, коробка с сюрпризами.
Ход мероприятия.
(Дети под музыку «Солнечный круг» входят в группу)
В-ль: Здравствуйте, ребята! Сегодня я хочу вас поздравить с праздником.
Много праздников на свете,
Всех не сосчитать!
Любят взрослые и дети
Вместе их встречать!
Но сегодня День ребенка
Празднует весь Мир,
От Парижа до Гонконга
Весть летит в эфир:
Поздравляем! Любим! Верим!
Мир вам сохраним!
Подрастайте! Улыбайтесь!
Мы вас защитим!
Ведь именно сегодня, 20 ноября во многих странах мира отмечают праздник детской радости, благополучия, мирового взаимопонимания и братства. И я от всей души хочу вам подарить подарки. Ой, а где они? (смотрит по сторонам).
(стук в дверь, и под нее подсовывают конверт)
В-ль: Посмотрите, ребята, кто-то нам прислал письмо. Давайте прочтем. (читает)
«Привет, ребятишки! Ваши подарочки мы спрятали. Что бы найти их- отгадайте, кто мы и выполните наши задания»
Сказочные герои.
В-ль: Ребята, что нам делать?
Дети:(отвечают)
В-ль: Ну что ж, давайте попробуем выполнить их задания. Что за первое испытание и кто это? (читает загадку)
«Болото дом ее родной.
К ней в гости ходит Водяной»
Дети: Кикимора.
В-ль: Правильно,ребята. Вот послушайте какое задание она вам задала. Нужно по кочкам пересечь ее болото.(дети прыгают по очереди из обруча в обруч двумя ногами).
Итак, с первым заданием справились. Следующая загадка:
«Всех боится он в лесу:
Волка, филина, лису.
Бегает от них спасаясь,
С длинными ушами …»
Дети: Заяц
В-ль: Молодцы. Он хочет проверить, насколько вы быстрые (дети делятся на три команды и с зажатым мячом в коленях прыгают до стены и обратно, побеждает дружба).Вот уже второе задание позади. Кто же следующий?
«Они везде вдвоем всегда,
Зверята- «неразлейвода»:
Он и его пушистый друг,
Шутник, медведик Винни-Пух.
И если это не секрет,
Скорее дайте мне ответ:
Кто этот милый толстячок?
Сын мамы-хрюшки-…»
Дети: Пятачок.
В-ль: Да, ребята, а вы помните на чем он летал?
Дети: На воздушном шарике.
В-ль: Правильно. И для вас он придумал задание с воздушными шариками « Передуй шарик»(дети делятся на две команды, становятся напротив друг друга, между ними лежит лента; не переступая лету передуть шары). Молодцы, у вас очень хорошо получилось. А какое же следующее задание?
«Вот и вечер наступает,
В королевстве шумный бал.
Фея ей наряд подарит,
Чтоб ее никто не знал.
С бала в полночь убежала,
Башмачок свой потеряла.»
Дети: Золушка.
В-ль: Правильно. А как вы догадались что это Золушка?
Дети: Она потеряла свой башмачок, а принц по нему ее узнал.
В-ль: Вот и она хочет узнать, а мальчики смогут подобрать туфли для девочек?(девочки снимают по одной туфельке,а мальчики должны найти другую и обуть). Молодцы. Исэтим заданием вы справились. А теперь самое последнее и сложное задание.
«Носик круглый, пятачком,
Им в земле удобно рыться.
Хвостик маленький крючком,
Вместо туфелек копытца
Трое их- и до чего же
Братья дружные похожи.
Отгадайте без подсказки
Кто герои этой сказки?»
Дети: Три поросенка.
В-ль: Правильно. А кто помнит о чем эта сказка?
Дети: (кратко пересказывают)
В-ль: И поросята хотят посмотреть как вы спрячетесь от волка в своих домиках.(дети делятся на группы по 5 человек, берут в правую руку обруч, под музыку идут с ним по кругу; по слову в-ля «Волк» прячутся в сой «домик».)
(В это время выставляется бутафорский домик, в нем стоит красивая коробка с подарками)
В-ль: Ребята, вы молодцы, все успели спрятаться в свои домики. Но посмотрите какой крепкий и красивый домик у поросят! (дети подходят к домику) Ой, а это наверное наши пропавшие подарки, давайте посмотрим.(открывает коробку, раздает подарки) Еще раз хочу вас поздравить с праздником и пожелать вам расти счастливыми и здоровыми!
