Действующие лица
:
Ведущие - воспитатели группы, взрослые
Двое из ларца -
Буратино -
Кот Базилио -
Лиса Алиса -
Игра -
Кошки (6) - для танца
Зал празднично украшен: шары, цветы. В углу центральной стены установлено цветущее искусственное деревце (яблоня), а в центре - огромный сюрпризный сундук.
У сундука отсутствует задняя стенка с целью беспрепятственного попадания персонажей в сундук. Верхняя крышка открывается.
Весь ход праздника рассчитан на появление героев из сундука.
Звучит соответствующая музыка.
Музык. рук-ль:
Добрый день, дорогие родители, уважаемые гости, коллеги!
Сегодня наш детский сад открыл свои двери для традиционного
праздника, посвященного нашим выпускникам, будущим первоклассникам.
Для вас, уважаемые родители, ваши дети навсегда останутся детьми, а для нас
- они самые умные, самые дружные, самые любознательные и талантливые
дети, которыми мы гордились и восхищались все эти годы. Итак…..
Пусть громче музыка играет,
Фанфары радостно звучат,
Сегодня праздник - удивительный,
Встречайте наших дошколят!
Под соответствующую музыку дети с цветами вбегают в зал.
Поздравительный блок.
Стихи и видеопоздравления, адресованные сотрудникам детского сада.
Исполнение песни «Детский сад» муз. А. Войнова
Вручение цветов всем сотрудникам детского сада.
Ведущий 1:
Ребята, сегодня у нас праздник, а в праздник принято поздравлять. В наш
детский сад пришло много поздравительных телеграмм, подарков и вот этот
огромный сундук с письмом. Давайте узнаем, от кого это?
(Распечатывает конверт, читает.)
Ведущий 2: Здравствуйте, ребята из детского сада № 4.
Мы, сказочные жители тридевятого царства,
тридесятого государства поздравляем вас и ваших родителей
с праздником прощания с детским садом.
Посылаем вам сундук, в нем два молодца живут.
Стоит только постучать, громко молодцам сказать:
«»
Просьбы разные для вас все исполнят в тот же час!
Ведущий 1:
Ну, что, ребята, постучим? / стучит /
Эй, двое из ларца, одинаковых с лица!
Молодцы: /
выскакивая из ларца
/
Что надо, новый хозяин?
/удивленно/
Хозяйка? /осматриваются кругом/
О-о-о! Куда это мы попали?
Ведущий 1:
На праздник, к детям в детский сад.
Молодцы:
Вишневый сад видели,
яблоневый, грушевый,
а вот детский сад - первый
раз! А что растет в детском саду?
Ведущий 1:
Вот смешные, не что, а кто - дети растут! Ребята, расскажите молодцам,
как вы росли в детском саду, чем занимались?
Молодцы:
Зачем вам из этого райского сада в школу уходить? Оставайтесь!
Мы вот и без школы все знаем и умеем. Ага? - Ага!
Ведущий 2:
Не может такого быть! Мы это немедленно проверим. Сегодня пришло
много поздравительных телеграмм, а от кого - отгадайте, дружно
отвечайте!
/обращается к детям/
Ребята, давайте проверим Молодцев.
/Зачитывает телеграмму/
Поздравляем, очень рады, что прощаетесь вы с садом.
И хотим вам пожелать лишь пятерки получать.
Книжки добрые любить, любознательными быть,
Никогда не вешать нос, ваш любимый ……./дед Мороз/!
Молодцы:
ПЫЛЕСОС!
Ведущий 2:
Вы считаете, что это пылесос?
Молодцы
: Ага!
Ведущий 2:
А ребята заявляют - Дед Мороз!
Ведущий 1: /
зачитывает следующую телеграмму/
Я, ребята, вам, пожалуй, всем здоровья пожелаю.
Чтоб прививок не боялись, ежедневно закалялись,
Чтоб не мучил вас бронхит, добрый друг ваш……./Айболит/
Молодцы:
РЫБА КИТ!
Ведущий 2: /
продолжает
зачитывать следующую телеграмму/
Поздравляю, поздравляю,
я без вас уже скучаю
.
И желаю вам в подарок получить огромный торт!
Шоколада и печенье, мармелада и варенье,
Становиться толще, выше, жду от вас привет на крыше.
Ну, конечно, это он, друг веселый наш……./Карлсон
/
Молодцы
: / «Почесывают» затылки /
Ведущий 1:
Ребята, а вам бы хотелось, чтобы на празднике появились наши
любимые сказочные герои: Карлсон, или доктор Айболит, или Дед Мороз….
Эй, двое из ларца, одинаковых с лица, загадки вы точно отгадывать не умеете,
так, может быть, чудо сотворить сможете?
Молодцы:
Ага! Это мы можем, это мы всегда, пожалуйста!
Эники - бэники три колеса, эники - бэники - вот чудеса!
Звучит музыка А. Рыбникова из к/ф «Буратино»,
из сундука появляется Буратино.
Буратино
: Вижу, вы меня узнали, имя дружно прокричали.
Я был поленом, стал мальчишкой, обзавелся умной книжкой,
И спешу без промедления я в театр на представление!
Зрителей уж полон зал, я в театр, друзья, попал?
Ведущий:
Что-ты, Буратино, ты попал в детский сад на праздник!
Буратино:
Праздник - значит шум, веселье, шутки, игры, угощенье!
Будем праздник отмечать, предлагаю поиграть!
Буратино исполняет с детьми песенку-игру «Как тебя зовут?»
Мы сегодня встретились
Вы и я,
Но не познакомились
Вы и я.
Мы не будем долго ждать,
Время попусту терять:
Мальчишки имена назвали (хором кричат свое имя),
А девчонки продолжали (хором кричат свое имя),
И все вместе прокричали (хоровой ответ)
Вот как здорово играли!!!
И познакомились!
Все, решено, остаюсь с вами в детском саду!
Ведущий:
Буратино, ты опоздал! Сегодня эти ребята прощаются с детским садом.
Буратино:
Зачем? Почему? Ничего не пойму!
Ведущий 1: /
беседует с детьми о необходимости перехода в школу,
и о том, кем дети хотят стать, когда подрастут/
Буратино:
Кем же стать хотите, дети? Поскорее мне ответьте.
Дети: -
Я хочу шофером быть, грузы разные возить.
- Я мечтаю о балете, лучше нет его на свете.
- Я хочу врачом стать классным, буду всех лечить лекарством.
Очень вкусным, как конфета, съел его - болезней нету!
- В красках я души не чаю, стать художником мечтаю.
Закажите мне портрет, справлюсь я, сомнений нет!
- Вы со мной, друзья, не спорьте, я хочу стать первым в спорте,
Шайбу мне забить - пустяк, я играю за «Спартак»!
- Я хочу стать пианисткой, замечательной артисткой,
Музыка со мною с детства, я люблю ее всем сердцем.
- Я мечтаю стать скорей воспитателем детей.
С ними петь, гулять, играть, дни рожденья отмечать.
- Все профессии прекрасны, все профессии важны,
Знаем мы, что наши руки будут Родине нужны!
А на празднике сейчас, мы порадуем всех вас.
Песенку-чудесенку разучите с нами,
Песенку-чудесенку напевайте с нами!
Дети исполняют «Песенку - чудесенку»,
муз. М. Протасова, сл. А. Кондратьева
Звучит музыка
Кота Базилио и Лисы Алисы А. Рыбникова из к/ф «Буратино»
Буратино
: Ребята, слышите? Кажется, у нас непрошеные гости!
Мне нужно скорей спрятаться и понаблюдать!
Буратино прячется среди ребят,
Из сундука появляются Кот Базилио и Лиса Алиса.
Алиса и Базилио:
(по очереди)
Буратино! Буратино! Ты где? Где ты?
/рыщут по всему залу/
А-а-а, вот ты где, наш маленький, глупенький, деревяненький.
С трудом тебя нашли! Ты денежки не потерял?
(осматривают Буратино)
Буратино:
Нет! А, собственно, в чем дело?
Базилио:
Как ты мог забыть, деревянная твоя голова, что сегодня
единственный день,
когда можно разбогатеть!
Алиса:
Нужно зарыть денежки в землю на поле чудес, хорошенько полить,
посолить, сказать крекс, пекс, фекс и тогда……..
Базилио:
И тогда вырастет дерево, все усыпанное золотыми монетками.
Буратино:
Хотите получить мои денежки, а меня в страну Дураков отправить?
Не бывать этому!
Алиса:
Ну, зачем тебе денежки, ты все равно не умеешь считать!
Буратино:
Как это не умею? Умею!
Базилио:
Тогда давай проверим. Если ты решишь математические задачки,
денежки - твои, а если нет - наши. Договорились!
(золотые монеты сделаны из дисков, обклеенных золотой бумагой)
(Алиса и Базилио зачитывают математические загадки в стихах
Буратино дает не правильные ответы, а дети правильные.
Получив все монеты, Базилио с Алисой пытаются их поделить, обхитрив друг друга,
затем ссорятся, начинают друг друга догонять и отнимать.
Буратино:
Стойте, стойте, подождите, да не ссорьтесь, отдышитесь.
Кажется, вы хотели закопать монетки на поле чудес, чтобы из них
выросло денежное дерево? Посмотрите, в этом саду уже выросло
чудесное дерево и расцвело (указывает на цветущее деревце
у центральной стены).
Для исполнения вашего желания не хватает
только этих золотых монет!
Я предлагаю подарить их ребятам, в детский сад, чтобы они смогли
купить много красивых игрушек и хороших книг.
Базилио и Алиса развешивают монетки на дерево.
Буратино:
На этой чудесной, огромной планете
Есть разные взрослые, разные дети.
И разные сказки, а в них есть подсказки,
Что нужно нам, братцы, всем крепко дружить,
И дружбою этой вовек дорожить!
Буратино:
Давайте будем дружить друг с другом,
Как птица - с небом, как поле - с плугом,
Как ветер - с морем, трава - с дождями,
Как кружит солнце со всеми нами!..
Дети и персонажи сполняеют песню «Если все вокруг подружатся»
сл. П. Синявского, муз. Е. Архиповой
Базилио
: Теперь у нас много друзей:
Иван, Ксюша, Яна, Сергей.
С девчонками песни поём,
С мальчишками - мышками - танцевать пойдём!
Танцевальная композиция «Кошки-мышки»
Авторы песни В. Приходько и А. Кудрявцева
/исполняют взрослые - Кошки и мальчики - мышки/
Ведущий 2:
Много в мире нашем красок,
И оттенков, и тонов,
Разноцветных ярких сказок,
И цветных хороших снов.
Наберу на кисть я краски -
Желтый, красный, голубой…
И прекрасным, словно в сказке,
Станет мир и твой, и мой!
Девочки исполняют танцевальную композицию «Разноцветный мир»
с тканью и большими разноцветными мячами.
Автор песни А. Ермолов «Мир, который нужен мне»
Из сундука раздается громкий храп.
Ведущий 1:
Ребята, кто это у нас на празднике захрапел?
Эй, двое из ларца, одинаковых с лица!
Молодцы:
/потягиваясь
/ Поспать не дают, в какое мы с тобой беспокойное место попали.
Что надо, хозяйка?
Ведущий 1:
Знают,
знают все на свете,
что дружны с игрою дети!
А я не знаю, как же быть, где Игру нам раздобыть?
Молодцы:
Это горе - не беда, рады мы помочь всегда!
Ты колесо разбегись, покрутись,
«Игра» побыстрее на праздник явись!
Музыка. Из сундука появляется «Игра»
Игра:
Привет вам, ребята, в гостях я у вас!
И как меня звать, вместе скажем сейчас!
Меня, конечно, знаете, и верность мне храня,
С восторгом принимаете повсюду вы меня.
Шагала с вами в садик я, встречала у двора -
Забавная, веселая и шумная - Игра!
Игра
: Всех вас, ребята, поздравляю и, конечно, поиграю,
Поиграем мы, друзья, в игру «Я или не я»!
Речевая игра - кричалка «Я или не я»
(или любая другая игра - кричалка по выбору сценариста)
Игра
: Продолжаем мы играть, нужно палочки всем взять!
Танцевальная игра: «Щляпный танец».
/
дети под музыку двигаются по залу, вертикально нося перед собой небольшие
деревянные палочки. У некоторых из них на палочку надеты различные шляпы.
Детям без шляп нужно поддеть шляпу соседа так, чтобы она оказалась на его
палочке. С окончанием музыки те дети, у которых оказалась на палочке шляпа,
надевают ее и исполняют импровизированный танец/
Игра:
Мы надули для игры разноцветные шары!
Легкие, воздушные, немного непослушные.
На две команды вам, ребята, нужно встать,
И очень быстро шар ладошкой отбивать!
Подвижная игра: «Перебрось шар».
/
ведущие натягивают ленту вдоль зала, по обе стороны располагаются
команды детей. Пока звучит быстрая музыка, дети отбивают ладошками
шары. С окончанием музыки игра останавливается и идет подсчет шаров.
На чьей территории больше шаров - та команда и проиграла.
Игра проводится три раза/.
Звенит звонок.
/» Игра» убегает /
Ведущий:
Звенит звонок, звенит звонок торжественно и строго.
Зовет ребят, зовет ребят он в дальнюю дорогу!
Дети исполняют песню:
«Мы скоро пойдем первый раз, в первый класс» М. Еремеевой
Слово предоставляется заведующей детским садом.
Ответное слово родителей, вручение подарков, праздничное чаепитие,
продолжение праздника в спортивном зале.
Название: Сценарий выпускного праздника в ДОУ — «Двое из ларца, одинаковых с лица»
Номинация: Детский сад, Праздники, развлечения, сценарии, выпускной, подготовительная группа
Должность: музыкальный руководитель
Место работы: МБДОУ «Детский сад №4»
Месторасположение: г. Верещагино, Пермский край, Россия
Екатерина Зарубина
Сценарий выпускного утренника по сказке «Вовка в тридевятом царстве» Видео
Действующие лица :
Вовка
Василисы Премудрые – 8 человек - девочек
Двое из ларца – 2 мальчика
01. Звучат фанфары, входят воспитатели – ведущие.
Ведущий. Праздник есть такой у нас, он бывает только раз.
И сегодня в детский сад гости к нам не зря спешат.
Очень взволнован сегодня детский сад
В школу своих провожает ребят.
Много народу на празднике.
Встречайте, скорее, идут первоклассники.
02. Звучит музыка, дети заходят в зал и исполняют танцевальную
композицию с шарами, выстраиваются в две колонны.
03. Представление выпускников :
Ребенок : Нарядился детский сад –
Не узнаешь прямо.
Самый лучший свой наряд
Надевают мамы.
Ребенок И наглаженные брюки,
Чисто вымытые руки
И волненье – просто нас
Провожают в первый класс!
Ребенок Если честно разобраться,
Как же нам не волноваться
Сколько лет мы здесь прожили
И играли, и дружили.
Ребенок Ели вкусные обеды,
Спали в спальне в тихий час.
И морозною зимою
Птиц кормили мы не раз.
Ребенок Отвечали на занятьях,
Сказку слушали в тиши .
Были шумные, смешные,
Озорные малыши.
Ребенок Улетаем мы сегодня,
Словно птицы из гнезда.
Жаль приходится прощаться
С детским садом навсегда!
Ребенок И сегодня в день прощальный
Мы не станем унывать
Детский сад мы долго будем
Добрым словом вспоминать.
Ребенок : О ком сегодня все твердят?
И для кого улыбки эти!
Волнуется весь детский сад,
Причина есть : конечно, дети!
Ребенок : Сегодня нас с трудом узнали
Все гости, что собрались в зале.
В последний раз пришли сюда.
Запомните нас навсегда!
Ребенок : Сегодня скажем “До свиданья!”
И воспитателям и няням,
Всем, кто любил нас, был нам рад.
Все вместе : Прощай, любимый детский сад!
04. Исполняется песня о детском садике.
Ребенок : Из года в год шесть лет подряд
Мы приходили в детский сад,
Но миновали те деньки,
Сегодня мы выпускники ,
А завтра будем школьники.
Ребенок : Нас не зря сегодня мамы
Поздравляют от души
Стали мы учениками,
Больше мы не малыши.
Ребенок Здравствуй, школа, здравствуй, школа!
Шире двери открывай!
И цветами и звонками
Первоклассников встречай!
05. Исполняется песня о школе.
Ребенок Смешными малышами пришли мы в первый раз
Теперь большими стали, станцуем мы для вас!
06. Исполняется танец парный «Детство» .
07. Звучит музыка, дети садятся на стульчики.
Ведущий Ой, ребята, посмотрите, вот топочут малыши!
Как румяны и красивы, просто чудо хороши!
08. Входят дети ясельной группы.
Ребенок Мы ребята – малыши всех поздравить вас пришли.
Ребенок В первый класс вы поступайте, но про нас не забывайте.
Ребенок Вы уже совсем большие и красивы, и умны.
Ребенок Чтоб до вас нам дотянуться постараться мы должны.
Ребенок Наша группа, не секрет, шлёт вам всем большой привет!
09. Исполняется танец малышей – группы № 01.
Ведущий : К нам герои доброй сказки
В гости в зал уже спешат,
Чтоб в страну чудесных знаний
Проводить своих ребят!
Ребенок : Со сказкой мы в саду дружили , просим, сказка , приходи!
Добрых сказочных героев за собою приводи!
10. Исполняется песня о сказке .
11. Раздается музыка из мультфильма «Вовка в тридевятом царстве » и в зал въезжает Вовка (взрослый) на детском самокате, весь взлохмаченный.
Ведущий : Ой, ребята, кто это к нам пожаловал? Мальчик какой-то?
А кто же ты и откуда?
Вовка : Я – Вовка Морковкин , живу рядом с вашим детским садом.
Услышал веселую музыку и приехал узнать что здесь
происходит.
Ведущий : У нас сегодня выпускной , наши ребята в школу уходят, а мы их
провожаем. Они и тебя с собой могут взять.
Вовка : В школу! Они даже не знают, что их там ожидает! То одно делай, то другое. А сделаешь не так, учитель двойку поставит, от родителей попадет! Нет, не хочу в школу!
Ведущий : Ты, Вовка , с ответом не спеши. Послушай сначала, что тебе ребята расскажут о школе.
Ребенок : Чтоб найти свою дорогу,
Чтоб от жизни не отстать,
Чтоб идти с народом в ногу,
Должен грамотным ты стать.
Ребенок : Если хочешь строить мост
Наблюдать движенье звезд
Управлять машиной в поле
Иль вести машину ввысь
Хорошо работай в школе
Добросовестно учись!
Ребенок : Если будешь буквы знать,
И, услышишь, в тот же час
Увлекательный рассказ .
Ведущий : Ну что, Вовка , убедили тебя наши дети, что нужно идти в школу?
Вовка : Не хочу я в школу. Я лучше на самокате буду кататься.
(Едет по кругу)
Ведущий : Подожди, Вовка , Послушай, наши ребята выучили песенку о том, чему учат в школе, может, ты передумаешь?
Вовка Ну пойте , я подумаю…
12. Исполняется песня – солисты – мальчики «Чему учат в школе» музыка
В. Шаинского, слова М. Пляцковского.
Ведущий : Ну что, подумал?
Вовка : (чешет в затылке) Да вроде бы, как и надо идти в школу… Только в
школе-то все сам, да сам…А я же хочу “царскую жизнь” ! Только и делай, что ничего не делай.
Ведущий : Все ясно…Ты хочешь жить, как в сказке . Ну что ж, тогда тебе
прямая дорога в тридевятое царство . Отправляйся.
Вовка : Да легко сказать – отправляйся . А куда идти-то?
Ведущий : Ну, что-что, а это проще простого, надо сказать волшебные слова .
Вовка : Не знаю я никаких слов волшебных.
Ведущий : А ты прочитай!
Ведущий : Ребята, поможем Вовке прочитать слова , которые нам помогут.
Дети читают : ЭНИ – БЕНИ – РИКИ – ТАКИ – ФУРДА – БУРДА – СЕНТИБРЯКИ – БАЦ
Ведущие хвалят детей.
Ведущий : Ой, ребята, нельзя нам Вовку одного оставлять , вдруг ему еще понадобится наша помощь. Он ведь ничего не знает, ничего не умеет. А дорога в тридевятое царство дальняя , с препятствиями. Оправимся вместе с ним?
Дети : Да!
13. Фон – волшебная музыка
14. Звучит музыка. Входит Вовка , на слайде Старуха из сказки о рыбаке и рыбке .
Вовка : Здравствуй, бабка! Что сидишь, в море синее глядишь?
Старуха : Здравствуй, милый человек!
Вот, сижу, который век!
К царству мне пути закрыты ,
Сделай, внучек, мне корыто :
От меня удрал старик после фокусов моих!
Вовка : Корыто - не моя проблема, у меня другое дело.
Где тут Рыбка Золотая, что желанья исполняет? (Собирается уйти.)
Старуха : Море - там. Но без труда не поймаешь никогда!
15. Вовка удаляется .
16. Исполняется «Танго морских волн»
17. На сцену выходит Вовка .
18. Вовка (кричит) : Где ты, Рыбка Золотая?
Я желанье загадаю :
Мне варенья подавай!
Ты слыхала? Выполняй!
19. Выплывает рыбка – на слайде.
Рыбка : Это кто же тут такой
Раскомандовался мной?
Не закинул невод в воду,
А награды хочешь, лодырь?
Уходи из сказки прочь !
А не то могу помочь!
Вовка Ой , спасите, помогите, от рыбки вы меня спасите.
Ведущий Ребята, давайте скорее поможем Вовке прочитать волшебные слова, но смотрите, их кто – то сломал… .
20. Проводится игра «Собери слово» . Звучит музыка, дети собирают слово : СЕНТЯБРЬ – ШКОЛЬНИК - КТО БЫСТРЕЕ – ЭСТАФЕТА
Вовка сидит и грустит .
Ведущий Ребята, как же нам помочь Вовке .
21. Звучит музыка, выходят Василисы Премудрые – девочки групп НА СЛАЙДЕ СУНДУК, двое из ларца прячутся за шторки.
22. Исполняют танец Василисы.
Вовка : Эй, а вы кто такие?
1. Василиса : Василисы мы, сестрицы,
На все руки мастерицы.
Если спросит кто совет -
Мы такой дадим ответ :
Только тот живет - не тужит,
Кто с наукой крепко дружит.
2. ВасилисаБез нее никак нельзя,
Мы с наукою - друзья!
Начинаем наш совет.
Василисушки, привет! (Кланяются друг другу) .
3. ВасилисаНа лесной полянке здесь
Коллектив собрался весь,
С песнями и шепотом
Обменяться опытом!
4. Василиса Поработаем неплохо,
Надо сделать нам подсчет,
Где умножить, где прибавить,
Математике почет.
Вовка фыркнул , пустяки! Это будет…
Вовка :(кричит) Две руки! Нет, две ноги!
Дети дают правильный ответ.
Василисы Премудрые : Правильно
5. Василиса. На полянке у реки,
Жили майские жуки,
Дочка, сын, отец и мать,
Василисы Премудрые : Правильно
6. Василиса Подарил утятам ежик,
Десять кожаных сапожек.
Кто ответит из ребят,
сколько было здесь утят? (5)
Василисы Премудрые : Правильно
7. Василиса. Раз к зайчонку на обед
Прискакал дружок-сосед.
На пенек зайчата сели
Сколько съедено морковок? (6)
Василисы Премудрые : Правильно
8. Василиса Уважаемые родители, а эта задачка для Вас.
Над рекой летели птицы :
Голубь, щука, две синицы.
Два стрижа и пять угрей,
Сколько птиц ответь скорей! (5)
Василисы Премудрые : Правильно
5. Василиса Молодцы! Математикой вы владеете.
(обращается к Вовке ) А тебе, дружок, еще учиться надо.
Вовка : Не хочу! Не буду! Все меня учат, еще тут, в сказке , навалились…
Василисы : (хором) Да-а-а! (задумчиво, протяжно) – (собрались в кружок, шепчутся)
1 Василиса : Тебе, видать, нужно в тридевятое царство !
Вовка : (насупившись) Что я там не видал?
2 Василиса :«А там… .(загадочно) … Есть двое из ларца, одинаковых с лица».
3 Василиса : Что им не прикажешь – все за тебя сделают!
Вовка : Всё-всё!
Василисы : (хором) Да!
Вовка : Эх! А как туда добраться?
4 Василиса : Во-о-он по той тропе ступай. Добрый путь тебе!
Василисы (хором) : Прощай!
Ведущий Вовка , а как же школа?
Вовка : А, ну ее, я побежал. Пока!
Василисы : (хором) Скатертью дорога!
23. Вовка убегает , Василисы под музыку уходят хороводом, взявшись за руки. Занавес открывается.
24. Звучит музыка, входит Вовка , подходит к сундуку.
Вовка : Вот заветный тот ларец, ай, да Вовка ! Молодец!
(Гладит себя по голове.)
Ну-ка, двое из ларца, одинаковых с лица!
Поскорее вылезайте и хозяина встречайте!
Эй, (наклоняется к сундуку)
Двое из ларца - одинаковых с лица!
Двое из ларца : (выскакивают из-за кулис) Здрасть!
Вовка : Привет! (снисходительно)
1. Брат : Что хозяин наш желает?
2. Брат : И о чем сейчас мечтает?
1. Брат : Все готовы сделать враз!
2. Брат : Отдавай, дружок, приказ!
Вовка : Так, во-первых, я хочу. (загибает палец) .
Братья (хором) : За тебя мы, так сказать ,
Будем пальцы загибать!
Вовка : Ну и ну, вот это да! Пальцы загибать!
Братья : Ага!
Вовка : Значит, я желаю съесть
Килограмм примерно шесть
Вкусных всяческих конфет -
Это будет мой обед!
А на ужин я желаю.
Загибайте!
Братья : Загибаем!
Вовка : Торт огромный шоколадный! Это ясно? (Кивают.) Вот и ладно. Вафель, пряников, варенья. Да! И сладкого печенья, Это третий мой заказ!
Братья : Будет сделано! Сейчас!
25. Исполняется «Песня Братьев» музыка и слова О. Чекановой.
Вовка : Хватит, хватит, вишь, распелись!
Сами-то, небось объелись
И пирожных, и конфет.
Ну, так, где же мой обед?
1. Брат : Вот держи, дружок, конфеты. (Передает брату конфеты.)
2. Брат : (ест) : Ничего вкуснее нету!
1. Брат : Вот пирожные, держи!
2. Брат : Прямо в рот мне положи!
1. Брат : Вот печенье, вот варенье!
2. Брат : Это чудо - угощенье!
Вовка : Стоп! Вы что!? А как же я!
Братья : Мы съедим все за тебя!
Вовка : Это что за ерунда, за меня съедите?
Братья : Да!
Вовка : Нет, терпению конец! Убирайтесь-ка в ларец!
Братья исчезают в ларце.
26. Звучит музыка, появляется Царь.
Царь : (рисует картину на мольберте, поет на мотив песни «Имел бы я златые горы» )
Имею я пирожных горы
И есть, что есть, и есть, что пить,
Но я пишу - пишу картину,
Чтоб тунеядцем не прослыть!
Вовка : Царь, а царь!
Царь : О, Господи! (мечется, хватает кафтан, плюхается то к зрителям, то к детям) Ко мне гости пожаловали, а я в таком виде !
Вовка : А вы чем это занимаетесь? Рисует. Вы же царь! Вам полагается ничего не делать!
Царь : Да знаю я, знаю…Должность у меня такая. Только и делай, что ничего не делай. Так и со скуки помрешь! Дай, думаю, нарисую картину…И польза, и разминка. Одобряешь?
Вовка : Нет! Ничего вы не понимаете в царской жизни .
(бежит к трону, разваливается на нем, примеряет корону)
Царь! Хочешь – пирожное! Хочешь – мороженное! А хочешь в карете катайся, или на бал собирайся. Только скажу : “Маэстро, музыку!” и все играют.
27. Звучит музыка, дети выстраиваются на оркестр.
28. Исполняется «Народная плясовая» - исполняет ансамбль «Русский сувенир»
29. Дети занимают свои места.
Вовка : Вот это, красота, а не жизнь! А вы все картинки рисуете!
Царь : Так-так…Понятно… (подходит к трону) Уступил бы место старшему, аль не обучен?
Вовка : (удрученно) Пож-ж-ж-алуйста!
Царь : Подай сюда корону-то, великовата она тебе.
(надевает корону на голову, обращается к детям)
А вы кто такие будете?
Вовка : А это мои друзья.
Ведущий. Ваше величество, это ребята выпускники детского сада , они в сентябре собираются в школу.
Царь Вот я вас сейчас и проверю… Вот у меня есть два портфеля и вещи которые в него надо положить. Сможете?
Ведущий : Постараемся, правда, ребята….
30. Проводится игра «Собери портфель» - 2 команды, собирают портфели – Эстафета.
Царь Да, ребята, молодцы, ты бы у них поучился. Что же нам с ним делать, а ребята? Учиться не хочет, тунеядец…
Ведущий Помилуй, его, Ваше Величество. Мы Вовку с собой в школу возьмем и он всему там научится.
Вовка Да , да, обещаю.
31. Звучит музыка, Царь уходит.
Вовка : Да, ребята, убедили вы меня, надо в школу идти. Пойду, портфель собирать да в школу готовиться! До свидания! Встретимся 1 сентября! (уходит) .
32. Звучит музыка, дети берут цветы, выстраиваются полукругом.
33. Исполняется песня «Детсадовская песенка» после третьего куплета дети идут за букетами и встают на перекличку
Ребенок Спасибо воспитателям за ласку за терпенье
За интересные уроки по счету по письму
Ребенок Спасибо за весеннее в группах настроение
Затейливые игры и гимнастику в саду.
Ребенок Спасибо за заботу няням за их терпенье и старанье
И за стерильность чашек любимые вы наши
Ребенок Спасибо нашим докторам, что горло нам смотрели
Горчичники и градусник вы ставили нам смело.
Ребенок Спасибо нашим поварам, что вкусно щи варили
А ваши каши и компот нас просто покорили
Ребенок От всей души спасибо говорим мы нашим прачкам
Что белье стелили гладко.
За морозную свежесть простынок перин
На которых спалось нам так сладко.
Ребенок У завхоза дел не мало чтобы нашим малышам
В садике уютно стало, надо быть и тут и там.
Ребенок Речью нашей управляла, все, как надо объясняла,
Язычок куда направить, чтобы нам не шепелявить,
Слово правильно сказать и все звуки называть.
Ребенок Мы всегда хотели петь, только надо же уметь…
Ребенок На занятиях учились мы общаться и дружить,
Ведь с такою подготовкой легче будет в школе жить.
Ребенок Мы прыгаем и скачем, и никогда не плачем.
Спортивные и смелые, ловкие, умелые.
Ребенок Начальства правая рука, вам было трудно иногда,
Заслуги ваши велики : вы педагогам помогли :
Растить, воспитывать детей спасибо вам от всех детей!
Ребенок Кто заведует парадом - нашим славным детским садом?
Кто здесь главный, всех важней, у кого миллион идей?
Здесь нам было хорошо, жаль так быстро год прошел.
Ребенок Мы не забудем детский сад, придем к вам непременно.
Примите наши скромные цветы, пусть будут благодарностью они.
34. Звучит спокойная музыка и дети дарят цветы.
35. Исполняется вальс, после вальса дети садятся на стульчики.
Для вручения дипломов и подарков приглашается заведующая ДОУ
Слово предоставляется родителям.
Выпускной праздник по мотивам сказки «Вовка в Тридевятом царстве»
Слайд 1
Звучит музыка выходят воспитатели
Ведущий
: Уважаемые родители! Дорогие гости!
Сегодня день особенный -
И грустный и веселый,
Ведь дети наши выросли -
Идут учиться в школу.
Сегодня нам волненье
Сдержать всем невозможно -
На сердце и в душе у всех
Немножечко тревожно.
До торжественного момента
Осталось несколько секунд:
Лишь грянут звуки менуэта -
Выпускники в наш зал войдут.
Слайд 2
Звучит композиция «Под музыку Вивальди» С.Никитин-П.Мореа, выпускники парами входят в зал и выполняют приветственные перестроения под музыку. В конце все выстраиваются полукругом.
Дети :
Мы сегодня пришли в светлый зал.
Сколько праздников было у нас!
Дед Мороз всех у елки встречал.
И петрушки пускались здесь в пляс.
Мы весну здесь и осень встречали.
Танцевали, читали стихи,
Петь красиво учились, играли,
А теперь вот проститься пришли.
Мы сегодня пришли в светлый зал
День особенный нынче у нас.
Выпускной начинается бал.
Скоро в школу пойдем, в первый класс!
Наш детский сад с утра украшен,
Сегодня – праздник выпускной.
И мы гордимся садом нашим,
Ведь он для нас – как дом родной.
Слайд 3
Песня «Детский сад – волшебная страна»
Ведущий
: Дорогие ребята!
Сегодня последний ваш праздник в детском саду.
А как нелегко расставаться нам с вами.
И вас из-под крылышка в свет выпускать!
Вы стали родными, вы стали друзьями,
И лучше вас, кажется, не отыскать!
Сегодня, ребята, мы вас поздравляем!
Вы в школу идете учиться, дружить.
Успехов, здоровья вам всем пожелаем,
И свой детский сад никогда не забыть.
Дети :
Ну, вот и все. Настал тот час,
Который все мы ждали.
Мы собрались в последний раз
В уютном этом зале.
Наш детский сад - волшебный океан,
Пять лет мы в плаванье ходили,
Мы знаем, он нам счастье дал,
И мы его всем сердцем полюбили.
Нам детский сад тепло дарил,
И гнал печали в тень,
Здесь добрый дух всегда царил,
Здесь праздник каждый день!
Узнали мы, что значит дружба,
Что значит слабых защищать,
Что смелым быть и ловким нужно,
И надо взрослым помогать!
Прощай, наш детский сад любимый!
Растил заботливо ты нас.
Ты дал здоровье нам и силы,
И вот пора нам в первый класс.
Спасибо, милый детский сад, за ласку и заботу,
За то, что мама утром шла спокойно на работу!
За то, что в славный дом родной мы весело бежали,
И нас, как дорогих гостей, здесь радостно встречали!
А теперь мы с детским садом
Навсегда прощаемся -
Нам теперь учиться надо,
В школу собираемся.
Мы много раз встречали праздник в этом зале,
Но таких, как этот, мы еще не знали.
Самый лучший праздник: грустный и веселый.
Нас сегодня детский сад провожает в школу!
Слайд 4
Ведущий : Ребята, а помните, как четыре года назад, впервые вас мамы привели в детский сад?
Да что вы, нас не приводили -
В колясках нас возили!
На ручках часто мы сидели,
Ногами топать не хотели!
Я, помню, плакал каждый день,
все маму ждал, в окно глядел.
А (имя) с соскою ходил,
А (имя) памперсы носил.
Бывало, плохо кушал я,
Кормили с ложечки меня,
Спасал слюнявчик нас от каши,
От чая, супа, простокваши.
А если мы не спали,
на ручках нас качали.
Послушав «баюшки-баю»
мы глазки закрывали.
А помните, я из песка
большие строил города?
Ой, мальчики, не надо!
Мы все куличики пекли -
Не очень гладко, как могли,
и с вами мы играли,
друг друга угощали.
Любили мы песком кидаться,
любил (имя) обниматься.
Такими были шалунами,
дрались руками и ногами.
Ведущий: Совсем как эти малыши, которые в гости к вам пришли. Встречаем их аплодисментами!
♫ Под музыку входят ребята младшей группы
Мы – ребята-малыши,
Мы поздравить вас пришли!
В первый класс вы поступайте,
Детский сад не забывайте!
Мы забавные, смешные,
Были сами вы такие!
Мы немножко подрастём,
Тоже в первый класс пойдём!
Ваши воспитатели
Много сил потратили,
Каждый день и каждый час
Все заботились о вас!
Но пришла пора проститься -
Школа ждёт, пора учиться.
Мы хотим вам пожелать…
Вместе : Всем пятёрки получать!
Вед .: Дорогие выпускники, малыши хотят пригласить вас на танец.
♫ Танец с малышами «Мы крошечной ладошки коснёмся малыша». После танца взрослые дети дарят малышам шарики, те под музыку уходят. (занавес закрывается) Дети садятся на стульчики.
Слайд 5
Вед.: В этот чудесный праздник я хочу подарить вам книгу, чтобы вы учились читать и смогли прочесть все сказки мира.
(В зал входит Вовка, напевает песню и размахивает портфелем)
Вед.: Здравствуй, мальчик! Кто ты такой и куда идешь.
Вовка : Меня зовут Вовка Ватрушкин (нехотя). Я иду в школу.
Вед. : Ты наверно рад, что идешь учиться?
Вовка : Да какая тут может быть радость? Сиди, читай, задачки решай – скукотища! Вот бы попасть в Тридевятое царство. Там в школу ходить не надо и самому делать тоже ничего не надо – ведь там и золотая рыбка, которая исполняет все желания и щука. Только скажи! «По щучьему велению, по моему хотению» - и все тебе будет! А еще там скатерть-самобранка, ковер-самолет, сапоги-скороходы и цветики – семи цветики...
Вед. : Подожди, подожди, Вовка! Мы тебе сегодня тебе поможем попасть в такое царство.
Вовка : Интересно, как это вы можете мне помочь?
Вед: У нас есть волшебная книга сказок.
Вовка : Волшебная? Это здорово!
Вед : Мы отправим тебя в путешествие по сказкам, только хотим тебя предупредить: Будь внимательным, вежливым, добрым, чтобы не попасть в беду. Ведь там тебя ждут разные приключения.
Вовка : Можете не волноваться, не пропаду, Мне бы только попасть в Тридевятое царство!
Слайд 6
Вед : Сейчас мы с ребятами скажем волшебные слова – и чудо свершится! «Книга, книга, открывайся, сказка, сказка, начинайся! »
(звучит волшебная музыка, книга открывается)
Слайд 7
Вовка отходит в сторону и смотрит. Входят дамы и кавалеры (все дети), танец «Вальс», после него садятся на стулья.
Слайд 8
Затем входит царь, он красит забор. Под песню.
Царь
: Имею Я златые горы,
И есть, что есть, и есть, что пить,
Но крашу, крашу я заборы –
Порядок в царстве должен быть!
Вовка
: «Эй, Царь-господин!
Что работаешь один?
Царям не полагается,
С этим слуги справятся!
Царь : (Смотрит) Это еще что за чудо–юдо? А где твое «Здравствуйте? »
Вовка : Ну, ладно уж здравствуйте!
Царь
: Ты, малец, откуда сам,
Чтоб советовать царям?
Царь обязан потрудиться,
Чтоб совсем не облениться!
Вовка
: Ну-ну, какой ты царь тогда,
Коль работаешь всегда!
Царь
: Что же кажут в царстве люди,
Коли царь бездельник будет?
Вовка
: Принимать гостей с почетом -
Это царская работа!
Царь
: Ты хоть молод, но ленив,
Да к тому же и болтлив,
Ты зачем в мою сказку пожаловал?
Вовка : А-а! Чтобы в школу не ходить. Ведь у вас тут и делать ничего не надо, только пожелай – и все тебе будет!
Царь : А что тебе надо?
Вовка : Пирожное, мороженое, лимонад…
Царь : Ишь ты какой! Ну, ладно, дам я тебе то, что ты просишь, только сначала помоги мне забор покрасить.
Вовка : Еще чего! Больно надо!
Слайд 9
Царь
: Не нужны мне в моем царстве такие лентяи!
Эй, стража! Ко мне ступайте,
И указ мой почитайте!
(появляются дети – слуги)
Слуги
Кто не трудиться, но ест –
Для того не место здесь!
Всех бездельников, ленивых,
Нерадивых и болтливых -
Вместе
: Прогнать из дворца вон!
Царь : Вот вам царский мой закон!
Вовка : Кажется, пора уносить ноги!
(звучит музыка слуги гонятся за Вовкой, царь берет ведро и со вздохом «э-хе-хе!» уходит)
Вед : Ребята! А вот если бы вы оказались на месте Вовки и Царь приказал бы вам что-нибудь смастерить, вы бы смогли это сделать?
Слайд 10
Оркестр «Во кузнеце»
Вед : Вы молодцы! Вас можно пустить в Тридевятое царство.
Слайд 11
Вовка (вбегает, запыхавшись, вытирает лоб): Фу! Еле ноги унес! Думал, догонят, голову отрубят! Хорошо, что вовремя в другую сказку попал!
(звучит музыка «Морская» - «Аквариум».) (Сидит старуха, перед ней разбитое корыто, появляется Вовка)
Вовка
: Здравствуй, бабка! Что сидишь,
В море синее глядишь?
Старуха
: Здравствуй милый человек!
Вот сижу который век!
К царству мне пути закрыты,
Сделай, внучек, мне корыто:
От меня удрал старик
После фокусов моих!
Вовка
: Корыто, не моя проблема,
У меня другое дело.
Где тут рыбка золотая,
Что желанья – исполняет?
Старуха
: Море – там, но без труда -
Не поймаешь никогда!
(на сцене появляются девочки в голубых накидках с голубыми шарфами) «Танец морских волн»
Слайд 12
(появляется Вовка и кричит)
Вовка
: (кричит
) Где ты рыбка золотая?
Я желанья загадаю:
Мне варения подавай!
Ты слыхала? Выполняй!
(на море появилась «рыбка»)
Рыбка
: Это кто же тут такой
Раскомандовался мной?
Не закинул невод в воду,
А награды хочешь, лодырь?
Уходи из сказки прочь!
В этом я могу помочь!
(Вовка уходит море исчезает)
Слайд 13
Хоровод Василис.
Поработаем неплохо,
Рассчитаем за урок,
Сколько надо шлакоблоков,
Чтоб дворец построить в срок.
Делать надо нам расчёт,
Как из труб вода течёт,
Что отсюда вытекает,
Арифметике почёт.
Василисы :
Василисы мы сестрицы,
На все руки мастерицы,
Если спросит кто совет,
Мы такой дадим ответ:
Только тот живёт, не тужит,
Кто с наукой крепко дружит,
Без неё никак нельзя
Мы с наукою – друзья!
Начинаем наш совет!
Вместе
: Василисушки! Привет!
Начинаем наш совет!
Прочитала в небе звёздном -
Болен наш Кощей серьёзно!
Надо бы ему помочь,
И прогнать болезни прочь!
Шла по тропке я волшебной,
Отыскала куст лечебный,
Из него отвар таков -
Лишь глоток – и ты здоров!
Вовка вылезает из-за куста.
Вовка
: Ну и ну! Вот это диво!
Сколько девочек красивых!
Да в коронах расписных!
Да в нарядах золотых!
Эти уж, скажу я смело,
Могут ничего не делать!
Нужно спать весь день-деньской,
Чтоб быть красавицей такой!
И они, ни дать, ни взять,
Все умеют колдовать!
Василисы : Кто там прячется в кустах?
Вовка : Это я, у вас в гостях!
Василисы : Мы гостям хорошим рады!
Вовка
: А от вас мне вот что надо!
Парочку волшебных слов,
Чтоб сказать – и стол готов.
А на нём – пирог с вареньем,
И другое угощенье –
Пряник, торт любимый мой,
Самовар, само собой…
Нам понятен твой заказ,
Обучать начнём сейчас.
И получится из Вовы
Самый лучший в мире повар.
Значит так… Берём муку…
Вовка
: Стоп! Учиться? Не могу!
Мне бы просто, без ученья
Получить пирог с вареньем!
Вот тебе тогда подсказка,
Ты иди в другую сказку.
Крикнешь: «Двое из ларца!
Одинаковых с лица! »
Ты им только дай приказ,
Всё исполнят в тот же час.
Хором
: Вооон по той тропе ступай!
Добрый путь тебе! Прощай!
Расходятся в разные стороны под музыку Василис.
Слайд 14
В центре сцены – ларец.
Ведущий
: Вот, не солоно хлебавши,
Вовка наш идёт уставший…
Что же делать? Как же быть?
Нужно Вовке поспешить
Братьев из ларца застать,
И желанье загадать,
Чтоб сбылась его мечта.
Бездельничать всегда!
Вовка
: Вот заветный тот ларец!
Ай да Вовка! Молодец!
Эй, вы! Двое из ларца,
Одинаковых с лица!
Вылезайте, вылезайте!
Да хозяина встречайте!
Музыка.
Что хозяин наш желает?
И о чём сейчас мечтает?
Хором
: Всё готовы сделать враз!
Отдавай, дружок, приказ!
Вовка : Тааак, во-первых, я хочу…
Подожди! Бегу!
Хором
: За тебя мы, так сказать,
Будем пальцы загибать!
Вовка
: Ну и ну! Вот это да!
Пальцы загибать!
Братья : Ага!
Вовка
: Значит, я желаю съесть
Килограмм примерно шесть
Вкусных всяческих конфет,
Это будет мой обед.
А на ужин я желаю…
Загибайте!
Братья : Загибаем!
Вовка
: Торт огромный шоколадный!
Это ясно?. Вот и ладно!
Вафли, пряники, варенье,
Да! И сладкое печенье!
Это третий мой заказ!
Братья : Бусделано! Сейчас!
Песня братьев.
Вовка :
Хватит, хватит, вишь распелись,
Сами-то, небось, объелись
И пирожных, и конфет,
Ну, так где же мой обед?
Музыка
Вот держи, дружок, конфеты!
Ничего вкуснее нету!
Вот пирожные, держи!
Прямо в рот мне положи!
Вот печенье, вот варенье!
Это чудо – угощенье!
Вовка : Стоп! Куда! А как же я!
Братья : Мы съедим всё за тебя!
Вовка
: Это что за ерунда!
За меня съедите?
Братья : Да!
Вовка
: Нет, терпению конец!
Убирайтесь-ка в ларец!
Музыка. Братья улетают в ларец.
Вовка : И здесь мне не повезло! Куда мне отправится? А, пойду-ка я в лес, прямо по тропинке совсем в другую сказку.
Слайд 15
(приоткрывает занавес, смотрит избушка на курьих ножках)
Вовка : Интересно, избушка. А кто же в ней живет? (стучит). Есть кто дома?
Баба Яга: Это кто там стучится, кто бабушке спать не дает?
Вовка : Это я – Вовка Ватрушкин!
Баба Яга: Вовка? А, ну-ка сейчас я погляжу (выходит из домика и подходит к Вовке) Ах, ты какой пригожий молодец, как хорошо, что ты пришёл. Милок, помоги бабушке. Моя техника сломалась, а без неё какая же я Баба Яга?
Вовка : А вы, что взаправдашняя Баба Яга?
Баба Яга : А то, как же! Ты разве никогда меня в сказках не видал, про меня в книжках не читал?
Вовка : Да, видал, только там вы злая, а тут как будто бы добрая.
Баба Яга (Обнимает Вовку): Эх, милок, кончилась моя злоба! Потом, я все же уже немолодая, сколько же можно людей-то мучать. Вот решила я стать добрее к людям. Хорошо, что мы встретились. Вовка, а ты в технике разбираешься? Подвела меня техника, лишний раз на танцы слетать не на чем помоги, милок, отремонтировать.
Вовка : (Вертит метлу, оглядывает её) Не, я не могу! Я ничего не умею.
Баба Яга: Ах ты, недотепа! Да разве же можно без знаний жить-то? Эх! В моём детстве знания все решали! Плохо бы училась, своему ремеслу никогда бы не выучилась, не была бы колдуньей. Никто бы меня не знал, ни большие, ни маленькие. А сейчас везде узнают, как великую артистку. Эх, расстроил, ты меня.
Ведущий : Баба Яга, не расстраивайся, будет тебе новая метла! Держи!
Баба Яга : Вовка! Ну, ты хоть что-нибудь знаешь? Сможешь ответить на вопросы?
Вовка : Конечно, смогу! В технике, я не разбираюсь, а вот на вопросы ответить – это я запросто!
Баба Яга: слушай внимательно! Должен каждый ученик в школу брать с собой…
Вовка : Парик!
Дети : Дневник!
Баба Яга: Чтобы ручками писать, приготовим мы…
Вовка : Кровать!
Дети : Тетрадь!
Баба Яга: Карандаш чтоб не пропал - убери его…
Вовка : В подвал!
Дети : В пенал!
Баба Яга: Кто шагает с сумкой книг утром в школу…
Вовка : Проводник!
Дети : Ученик!
Баба Яга: В коридоре топот ног, то зовет всех в класс…
Вовка : Пирог!
Дети : Звонок!
Баба Яга : Ну что Вовка, говорил, что всё знаешь, а сам ни одного правильного ответа не дал. Видно, бездельник ты и лоботряс. Чем, же ты целыми днями занимаешься?
Вовка : Скажу всем по секрету, что больше всего на свете я люблю на диване валяться.
Баба Яга : А знаешь, что случается с таким лентяями? Они становятся неуклюжими и часто болеют.
Ведущий : А вот нашим ребятам это не грозит, они любят двигаться и танцевать.
Танец «Я – самая, ты – самый!»
Баба Яга: Вот это я развеселилась! Хватит мне энергии до следующей встречи с вами в школе. А тебе, Вовка, мой совет: «Иди в школу и учись» приду - проверю (уходит).
Ведущий : Ты, все понял, Вовка, учиться тебе надо, а не путешествовать по сказкам. Ну, что, остаёшься в Тридевятом царстве?
Вовка : Нет, лучше я буду в школу ходить, уму-разуму учиться!
Слайд 16
Ведущий : Молодец! Ты всё правильно понял. «Сказка, в книгу возвращайся, книга сказок, закрывайся!» (книга закрывается)
Ну, а чтобы больше знать
Научись, дружок читать!
А ещё лечись от лени,
Не теряй впустую время!
Вовка : Да, пожалуй, для начала я прочту Букварь, возьмите меня с собой в школу. Обещаю, что буду прилежным учеником, и никогда не буду лениться. Я понял, что без знаний нам – никуда!
Ведущий : Ну что, ребята, возьмём?
Дети : Да!
Слайд 17
Ведущий : Вот и подходит к концу наш праздник.
Ребёнок
: Скоро группа наша опустеет,
Стихнут все прощальные слова.
Золотой шуршащей каруселью
Осенью закружится листва.
Ведущий
: В дальний путь за знаньем, за наукой,
Вы отправитесь в осенний час,
Но хочу, чтоб знали вы ребята,
Здесь, в саду, мы рады видеть вас!
(под музыку дети выходят в построения)
Дети : читают поздравительные восхвалительные стихи.
Всем сказать «СПАСИБО» надо Светлане Викторовне -
Заведующей детским садом!
Всегда заботитесь о нас!
Мы готовы в первый класс!
Учиться в школе мы хотим,
И Вас за всё благодарим!
Слайд 18
Все вместе:
Тебе сегодня, детский сад,
«Спасибо» говорим,
И всех работников твоих
Сто раз благодарим!
Песня «Прощальная»
Детский сад наш дорогой,
Ты нам домом стал родным.
Мы прощаемся с тобой,
И грустим немножко.
В нашем доме будут жить
Озорные малыши,
Им дружить и не тужить
Мы желаем от души!
До свиданья, наша няня,
Воспитатели, игрушки и качели,
Мы уходим, потому что
Подросли и повзрослели!
После дети садятся на стульчики
Ведущий : слово предоставляется заведующему ДС для вручения дипломов и подарков.
Людмила Хакимова
Сценарий выпускного вечера
Организуем праздники[ /h3]
Л. Н. Хакимова,
г. Барнаула Алтайского края
И. В. Теленчак,
воспитатель МБДОУ «Детский сад №197»
комбинированного вида «Карусель»
г. Барнаула Алтайского края
В последнее время все большее число воспитателей и родителей выпускников желают отметить последний день в детском саду так, чтобы это запомнилось как самое светлое нежное чувство. И здесь на помощь приходит, конечно, сказка! Что, как не сказка, научит любви и преданности, отличать добро от зла. Не зря гласит народная мудрость: «Сказка – ложь, да в ней намек, добрым молодцам урок!». Отправляя своих выпускников в новый мир, каждый педагог отдает частичку своего сердца, желая, чтобы тот пронес ее через всю жизнь.
Тимошка в Тридевятом царстве
Сценарий выпускного вечера (по мотивам книги Вадима Коростылева «Вовка в тридевятом царстве»)
Действующие лица: (дети)
Ведущие (воспитатели)
Двое из ларца
Василисы Премудрые
(Гости под спокойную музыку рассаживаются на приготовленные для них места.)
(За несколько минут до начала праздника вбегает в зал «Тимошка», подбегает к музыкальному работнику и просит книгу сказок, которая стоит на пианино.)
Тимошка: «Елена Борисовна, Елена Борисовна! Дайте, пожалуйста, нам книжку, мы сейчас чуть-чуть почитаем и придем».
Муз. работник: «А как же праздник? Ведь все уже собрались!»
Тимошка: «Да мы немного почитаем и придем! Пожалуйста!»
Муз. работник: «А какую тебе дать книжку?»
Тимошка: «Про Вовку в Тридевятом Царстве».
(«Тимошка» берет книгу и убегает.)
(Через некоторое время в зал входят дети подготовительной группы с колокольчиками в руках под «Полонез» П. И. Чайковского.)
(Они выстраиваются в шахматном порядке.)
1-й ребенок: «Сегодня мы – выпускники!
Прощай, наш детский садик!
Нам мамы купят дневники,
Учебники, тетради».
2-й ребенок: «Портфели новые возьмем
И с яркими цветами
Впервые в школу мы пойдем,
А с нами – наши мамы!»
3-й ребенок: «Сегодня мы – выпускники,
Уже не дошколята.
Нас ждут весёлые звонки
И новые ребята».
4-й ребенок: «Пройдем мы в незнакомый класс
По коридорам школы.
Прощай, наш садик, мы не раз
Тебя с улыбкой вспомним».
5-й ребенок: «Мы на прощание споем,
Всем дарим песню эту.
Пусть эта песня майским днем
Летит по белу свету».
(Дети исполняют песню «Звенит звонок», муз. и сл. М. Еремеевой.)
(После окончания песни, дети под веселую музыку отдают колокольчики ведущим и проходят на свои места.)
(В центр зала выходят 2 ребенка.)
6-й ребенок:
В далёкий путь отчаливают карты,
Там, впереди, покруче будут старты
И посерьёзней будут, а пока…»
7-й ребенок: «Всё начинается со школьного звонка.
Дорога к звёздам, тайна океана.
Всё будет поздно или рано.
Всё впереди у нас, друзья!»
(Дети садятся на свои места.)
1-й ведущий: «Ребята, что нам нужно взять с собой в страну Знаний! Отгадайте!»
Лежит на полке и молчит.
Возьми, открой – заговорит.
Расскажет всё на свете.
Дружите с нею, дети!
Говорит она беззвучно,
Но понятно и не скучно.
Ты беседуй чаще с ней –
Станешь вчетверо умней.
Дети: «Это книга».
(3 ребёнка берут книги на столе и выходят в центр зала.)
8-й ребенок: «Взять книгу хорошую надо
И чудо к нам явится в дом:
Вдруг вспыхнет заря, заплещут моря,
И дальние страны окажутся рядом».
9-й ребенок: «Книга торопит нас в дорогу –
Мечте навстречу.
И в светлый час и в трудный час
Она – твой друг, советчик».
10-й ребенок: «Герои любимые наши
Нас учат, ребята, бесстрашью.
Отважнее быть и добрей,
И даже немножко старше».
2-й ведущий: «Ребята, какую из этих книг мы берём?»
Дети: «Конечно, сказки!»
(Чтецы садятся на места.)
2-й ведущий: «Какая у вас сказка самая любимая!»
(Дети по очереди отвечают.)
1-й ведущий: (обращается к «Тимоше») «Тимоша, а какая книга у тебя самая любимая?»
(«Тимофей» выходит вперед.)
Тимофей: « Про царскую жизнь! Вот красота – только и делай, что ничего не делай!»
1-й ведущий: «Тогда тебе просто необходимо в тридевятое царство!»
Тимофей: «Да разве туда попадешь?»
2-й ведущий: «А почему бы и нет! Встань здесь! Голову правее! Спокойно! Превращение началось!»
(На столе возле пианино лежит одежда «Тимоши».)
(«Василисы» выходят в центр зала и одевают на «Тимофея» кафтан, сапоги, рубашку. А в это время ведущие выносят трон и ширму-терем на середину зала.)
(В это время входит «Царь», подходит к ширме - за ним трон, кисть и ведро; на троне - корона.)
(«Царь», напевая, начинает красить терем.)
Царь: «Имею я пирожных горы,
И есть что есть, и есть что пить.
Но крашу-крашу я заборы,
Чтоб тунеядцем не прослыть»(2 раза).
(«Тимофей» подходит ближе, наблюдает сначала, а потом кричит.)
Тимофей: «Царь, а царь!»
(Звучит барабанная дробь, «Царь» бежит к короне, одевает её, садится на трон.)
Царь: (сердито) «Как я испугался! Я уж думал, что нашу сказку кто почитать взял, а я в таком виде!»
Тимофей: «Нет, это я!»
«А Вы зачем терем красите? Вы же Царь! Вам же полагается ничего не делать!»
Царь: «Знаю, знаю! Должность у меня такая: только и делаю, что ничего не делаю! Так ведь и со скуки помрешь! Дай, думаю, пока сказки на полке стоят – терем подкрашу! И польза, и разминка! Одобряешь!»
(«Царь» встаёт, снимает корону и идет дальше красить.)
Тимофей: «Не-а! Ничего Вы не понимаете в царской жизни!»
(«Тимошка» садится на трон и одевает корону.)
Тимофей: «Царь. Хочешь пиро-о-ожная! Хочешь, маро-о-ожная! (хохочет). А он (ха-ха) заборы красит!»
(«Царь» ставит кисть на пол, вытирает руки и идет к трону.)
Царь: «Так - та-а-ак! Понятно! Уступил бы место старшему-то, али в детском саде не обучен?»
Тимофей: «Па-жа-а-луйста!»(Сползает с трона, указывает на него «Царю».)
Царь: «Подай-ка сюда корону-то!» (Садится на трон.)
Тимофей: (грустно) «Па-жа-а-луйста!» (Подает нехотя корону «Царю».)
Царь: «Великовата она тебе.
Значит… пирожных тебе!»
Тимофей: «Ага-а!» (С чувством предвкушения, наслаждения кивает головой, причмокивает.)
Царь: «Э-ГЕЙ! (хлопает 3 раза в ладоши) Стра-а-жа-а-а! Отрубите-ка ему голову!»
Тимофей: «Ну, вот! Сразу стражу, а я для него гостей позвал. … Посмотри, какие они нарядные и красивые! А как танцуют и поют!»
Царь: «Это можно!»
(Ведущие убирают трон и терем на задний план.)
(«Царь» сидит на троне.)
(Солист и «Василисы» исполняют песню «БАНАНА - МАМА» (Город Детства) группы «Барбарики».)
(Солист уходит, а «Василисы» убегают за кулисы, берут платочки.)
Царь: (довольный) «Ну, ладно, ступай! Не буду тебя сегодня казнить! У меня есть и поважнее дела!»
(Уходит.)
(Под музыку (русская народная хороводная песня «Во поле береза стояла…») выходят «Василисы», все держат в руках платочки.)
(В это время ведущие выдвигают стол-парту для «Тимошки».)
Тимофей: (Восхищенно) «Вот это здо-оро-ова!»
(подходит к Василисам) «Эй! А вы хто такие!»
Василисы: (хором) «Мы – Василисы - Премудрые!»
Тимофей: «ХТО-о-о!» (удивленно)
Василисы: (хором): «Василисы - Премудрые!»
Тимофей: «Вы…а-а-ткуда взяли-ись!»
1 Василиса: «Прилетели из разных сказок!»
2 Василиса: «Потому что у нас – слёт юных Василис!»
(хором) «По обмену школьными премудростями!»
Тимофей: «Чем-че-е-ем?»
3 Василиса: (подкручивая у виска пальцем) «Школьными прему-у-удростями!»
Тимофей: «А что это такое?»
Василисы: (Хором) «Сейчас узнаешь!»
(Дети выходят и встают полукругом.)
(Исполняют песню «Раз, два, три» - муз. А. Варламова, сл. Р. Паниной, ансамбль "Улыбка".)
(Дети проходят на свои места.)
Тимофей: «О-О-О! Э-эх! Вот бы и мне тоже научиться каким бы- ни будь премудростям!»
4 Василиса: «Ну, как, девочки, научим!»
(хором ) «Нау-у-учим!» (отводят Тимофея за парту).
1. (Загадки.)
1 Василиса: «Кто шагает с сумкой книг утром в школу? …»
Дети: «Ученик».
2 Василиса: «В коридоре топот ног. Кто зовет всех в класс?.»
Дети: «Звонок».
3 Василиса: «Очень скоро встретят вас школа и просторный.»
Дети: «Класс».
4 Василиса: «А какой ты ученик – всем расскажет твой…»
Дети: «Дневник».
Василисы: (хором) «Если всё ты будешь знать – то получишь в школе…»
Дети: «Пять».
(Ведущие выдвигают 2 стола, на них – 2 портфеля с школьными принадлежностями и игрушками.)
(В это время выходят чтецы, встают перед столами и читают стихи.)
(Василисы тем временем выкладывают на стол предметы из портфеля.)
1 девочка: «Я совсем уже большая,
Ученица я теперь,
Я стараюсь, собираю
В школу новенький портфель.
Всем на свете расскажу,
Что в портфель я положу.
Пусть завидуют подружки –
В школу я теперь хожу!»
2 девочка: «Карандаш и 2 линейки,
Три учебника, пенал.
И с котятами наклейки,
И с картинками журнал,
И тетрадки – 10 штук,
А понадобятся вдруг?
И пушистый медвежонок –
Он ведь самый лучший друг.»
3 девочка: «Кисти, краски и чернила,
Циркуль – в классе нужен он.
И дневник я положила,
И мобильный телефон.
Собралась я точно в срок,
Поспешу я на урок…
Папа мой, как ни старался,
А портфель поднять не смог!»
(Чтецы уходят на места.)
Тимофей: «Это легко-о!» (начинает складывать в портфель только игрушки, а учебные принадлежности – нет)
Василисы: «Подожди, разве это в школе понадобится!»
2-й ведущий: «Помогите, ребята, Тимоше в школу собраться!»
2. (Игра «Собери портфель».)
(Выходят по 2 человека, собирают в портфели школьные принадлежности.)
Тимофей: «Ну, подумаешь, тоже мне наука! Да я и так всё знаю, и всё умею!»
1-й ведущий: «А это мы сейчас проверим!»
3. (Математика.)
(Игра «А ну-ка, посчитай!». (Дети бегут по кругу под музыку. Музыка прекращается – все останавливаются. Ведущий звонит в колокольчик «5» раз - дети должны разбиться на кружки по 5 человек. Затем «3» раза – дети перестраиваются, и «1» раз.)
(После игры под музыку бегут полукругом для исполнения песни)
(На столе у пианино разложены цифры 5,2,2,1,+,-. Дети подбегают и берут цифры.)
(Дети инсценируют «Арифметическую песенку», сл. Л. Паниной, муз. А. Берлякова.)
4. (Обучение грамоте.)
1 Василиса: «Тимоша, ну, а буквы ты знаешь?
Может, ты уже читаешь?
Что ж, тогда сейчас же вмиг загадку отгадаешь!»
2 Василиса: «Это было в воскресенье у царя на день рождения.
Гости пели, веселились,
в хороводе так кружились.
Так кружились, так вертелись,
что на части разлетелись.»
3 Василиса: «Раз, два, три, четыре, пять –
помоги слова собрать!»
(«Тимоша» пробует, ничего не получается, чешет затылок.)
1-й ведущий: «А давайте, ребята, поможем Тимошке! Соберем слова!»
(Игра «Собери слова». Ведущие разбрасывают слоги на полу,
выходят 10 человек и составляют слова.)
(После игры «Двое из ларца» идут переодеваться и берут ложки.)
5. А теперь – ручной труд!
Тимофей: «Не хочу! Не хочу!» (стучит по столу кулаком) «В садике учат, учат, да ещё тут в сказке навалились!»
Василисы: (хором): «Да-а-а!» (задумчиво, протяжно) – (собрались в кружок, шепчутся)
1 Василиса: «Тебе, видать, нужно в тридевятое царство!»
Тимофей: (насупившись) «Что я там не видал?»
2 Василиса: «А там….(загадочно) …Есть двое из ларца, одинаковых с лица».
3 Василиса: «Что им не прикажешь – все за тебя сделают!»
Тимофей: «Всё-всё!»
Василисы: (хором) «Да!»
Тимофей: «Эх! А как туда добраться?»
4 Василиса: «Ступай прямо, а чтоб не заблудился – вот!» (даёт ему клубок ниток)
Тимофей: «Ладно! Пока!» (бросает клубок к выходу и убегает за ним - обегает зал с другой стороны.)
Василисы: (хором) «Скатертью дорога!"
(1 ведущий уходит за малышами. Входит «Тимоша» и подходит к сундуку.)
Тимофей: «Эй. (наклоняется к сундуку) Двое из ларца! Одинаковы с лица!»
Двое из ларца: (выскакивают из-за кулис) «Здрасть!»
Тимофей: «Привет! (снисходительно) Ну-у. так вы что же, правда, за меня все делать будете?»
Двое из ларца: (хором) «А-ГА!»
1 из ларца: «Мы ведь в садике самыми лучшими были!»
Тимофей: «А чему вас там научили!»
Двое из ларца: «Щас покажем!»
(«Двое из ларца» поют песню «В садик мы ходили, дили-дили-дили…», сл. Е. Лешко, муз. С. Юдиной, «переворачивая» все действия наоборот.)
Тимофей: «Ну, нет! Так дело не пойдет! Убирайтесь обратно в ларец!»
(«Двое из ларца» «исчезают» за кулисами.)
Тимофей: «А танцевать то мы и сами умеем! Правда, ребята!»
(Дети танцуют «Простую польку», муз. и сл. З. Роот.)
Тимофей: «Эх, что-то мне стало грустно! А как было хорошо в детском саду: и накормят, и напоят, и спать уложат, да ещё и сказку расскажут! Малышам то хорошо!»
1-й ведущий: «А малыши то здесь, они пришли к вам в гости».
(Ведущие заводят воспитанников младшей группы для поздравления выпускникам.)
1-й ребенок: «С нами редко вы играли,
малышами называли».
2-й ребенок: «Иногда нас обижали,
нам игрушек не давали».
3-й ребенок: «Но теперь вы не такие,
вы уже совсем большие».
4-й ребенок: «Мы пришли поздравить вас
с переходом в первый класс!»
5-й ребенок: «Просим вас мы от души так учиться в школе,
чтобы вами детский сад был всегда доволен!»
(Ведущий уводит малышей.)
(Дети выстраиваются в шахматном порядке и исполняют песню «Наш любимый детский сад», автор Гульнара Азаматова-Бас.)
(После исполнения песни дети сразу перестраиваются полукругом.)
Тимофей: «В сказках хорошо, а в нашем детском саду – лучше! Нас там любят и заботятся о нас».
(Дети по 2 человека исполняют «Частушки» о сотрудниках детского сада.)
1-я пара: «Дорогие повара!
Вкусно кормите всегда!
Посмотрите-ка на нас –
эти щечки просто класс!»
2-я пара: «Медицинский персонал
нам здоровье сохранял,
И прививки и зеленка –
самый лучший друг ребенка!»
3-я пара: «Наш завхоз и кладовщик
сидеть без дела не привык!
Знает все наперечет.
Вам и слава и почет!»
4-я пара: «Белая простыночка,
фартук и косыночка,
Белый свет весь обойдешь,
лучше прачки не найдешь!»
5-я пара: «На вопросы о природе
нужный мы найдем ответ.
Подготовил нас эколог.
Это, право, спору нет!»
6-я пара: «Энергичный физкультурник
любит бегать и скакать,
Иль на мате кувыркаться
или в цели попадать!»
7-я пара: «Стул сломался, иль карниз
на веревочке повис.
Это, право, не беда –
столяр сделает всегда!»
8-я пара: «С музыкантом нашим мы
петь готовы до зари
Полонезы и кадрили,
польку тоже не забыли».
9-я пара: «Воспитатели и няня –
вы нам маму заменяли,
Жаль, что мы не можем Вас
взять с собою в первый класс!»
10-я пара: «Целый день наш методист
у компьютера сидит
По программе чтоб с пеленок
рос талантливым ребенок!»
11-я пара: «А заведующую нашу
будем в школе вспоминать.
Это очень ведь не просто
детским садом управлять!»
(Дети проходят на места.)
(Поздравления от родительского комитета сотрудникам детского сада.)
Тимофей: (грустный подходит к заведующей) «Не велите казнить, велите слово молвить! Не хочу я больше в сказку, хочу в обратно в садик, к ребятишкам, хочу с ними в школу пойти!»
Заведующий: «Ну, хорошо! Возвращайся обратно в свою группу!»
(«Тимошка» «разоблачается» и возвращается на место.)
(Слово для поздравления и награждения дипломами предоставляется заведующему детским садом.)
(Выходят ведущие.)
1-й ведущий: «Что сказать вам на прощанье
в этот трогательный час,
Чтоб исполнились желанья,
и мечты сбылись у вас».
2-й ведущий: «Чтобы шли по жизни смело,
за любое брались дело,
Чтобы вы с пути не сбились,
чтобы вами все гордились
Стройте, пойте и дерзайте,
но про нас не забывайте!»
(Ведущие (воспитатели группы) исполняют песню «Куда уходит детство!», сл. Л. Дербенева, муз. А. Зацепина.)
(Выходят мальчик и девочка.)
1 ребёнок: «Настает прощальная минута.
Просим вас, не забывайте нас».
2 ребёнок: «Вместе с нами вальс грустит как будто,
Наш последний наш прощальный вальс».
(5 пар детей исполняют парный танец под песню «Маленький принц», сл. Н. Добронравова, муз. М. Таривердиева.)
(Выходят 5 детей)
1 ребёнок: «Скоро в школу, скоро в школу!
Распахнет нам двери класс!
И звонком своим веселым
позовёт учиться нас».
2-й ребенок: «Мы войдем в наш класс просторный,
И хорошие оценки на уроках получать».
3-й ребенок: «До свидания, мир игрушек,
провожай своих ребят!
Мы прощаемся с тобою
наш любимый детский сад!»
4-й ребенок: «Прощай, любимый детский сад –
наш добрый теремок!
Осенним утром позовёт
звонок нас на урок».
5-й ребенок: «Ты нас заботливо растил,
нам сказки каждый день дарил.
От всех ребят, от всех ребят…»
(хором все) «Тебе спасибо, детский сад!»
(Все дети выходят с дипломами в шахматном порядке, 3-ое детей - на переднем плане с металлофоном, большими мягкой игрушкой и машинкой, 1 ребенок - с большими часами и инсценируют песню «Мы уходим в школу, до свидания!», авт. Л. Олифирова.)
(После окончания песни дети тихонько уходят из зала за «часами».)
Ирина Казакова
Выпускной «Вовка в Тридевятом царстве»
выпускной -2015 "Вовка в Тридевятом царстве "
Выпускной
Дети забегают в группу с воздушными шарами веселятся и кричат
Входит ведущая.
Вед. Это что за представленье?
Что за шумное веселье?
Почему сюда пришли
Вы совсем, совсем одни?
Реб. Мы хотели поиграть, порезвиться, покричать.
И с игрушками своими здесь в последний раз сплясать!
Реб. Ведь пришла пора нам всем с детством попрощаться,
Потому что в школу нам надо собираться.
Вед. Почему ж вы поспешили, и сценарий не открыли?
В нем идет все По-порядку : танцы, игры и загадки,
Поздравленья и цветы небывалой красоты.
Реб : Мы сегодня от волненья позабыли все стихи,
Были просто дошколята, а теперь ученики.
Реб : У меня есть предложенье!
Все : Какое?
Реб : Побороть свое волненье, выйти дружно всем из зала,
Праздник наш начать сначала.
Дети выходят из зала и готовятся на дефиле, берут шары.
Ведущая. Встречайте самые веселые и неповторимые выпускники – 2015 года лучшего детского сада города Заполярный «Дюймовочка»
Входят под музыку делают перестроения
1 ребенок : Праздник непростой у нас, он бывает только раз,
И сегодня в детский сад гости к нам не зря спешат.
2 ребенок : Этот праздник наш веселый, потому что скоро в школу.
Только жаль - прощаться надо нам с любимым детским садом.
3 ребенок : Здесь дружили мы, играли, буквы первые узнали,
Незаметно подрастали и совсем большими стали.
4 ребенок : Этот праздник - день прощания грустный и веселый
Детский сад наш – до свидания,
Здравствуй, здравствуй, школа!
Исполняется песня : «Мы теперь ученики» муз. Г. Струве
5 ребенок : Как же взрослые старались, чтобы сад любимым стал,
Чтобы все мы улыбались, и никто здесь не скучал.
6 ребенок : Чтобы ярким, чистым, светлым был здесь каждый день и час,
Чтоб обиды незаметно уходили бы от нас.
7 ребенок : Только нам проститься надо с детским садом, дорогим!
Будет школа очень рада первоклассникам таким»
8 ребенок : Сильным, смелым и веселым, самым дружным из ребят.
Здравствуй, праздник! Здравствуй, школа!
Все хором : До свиданья, детский сад!
Исполняется песня ___
В свой сценарий загляните.
Может песня, может пляска?
Вед. Ну, конечно, это сказка!
Реб. Садитесь, друзья, поудобней, мы вам расскажем сказку.
Старую мудрую сказку о Золотой рыбке.
У самого синего моря жили добрые мамы.
Дети у них были разные, а вот заботы общие.
Выходят мамы, в руках у них свертки с куклами. Раздается детский плач.
Пошли они к синему морю, чтобы забросить невод.
В надежде на то, что поймают они Золотую Рыбку.
(расстилается синяя ткань. К ней подходят мамы.)
1-ая Я бы сказала : «Рыбка, мне многого в жизни не надо.
Сделай такое чудо, чтоб здоровеньким было чадо»
2-ая Я бы пришла с поклоном : «Смилуйся, государыня рыбка.
Пусть наши дети поступят в детсадик.»
3-я А я б попросила у рыбки немного, но и не мало,
Чтобы когда – нибудь в садик пришли они с добрым словом.
Рассказ. Попалась им золотая рыбка.
Грохнулись перед нею добрые мамы на колени,
Взмолились :
Мамы. Государыня рыбка! Выслушай наши признанья
И помоги нам исполнить наши заветные желанья.
Рассказ. Послушала всех их рыбка и отвечала тихо
Золотая рыбка. «Ступайте домой поскорее, смотрите на мир веселее.
А я все желанья исполню, какие вы здесь загадали.
Мамы уходят.
Рассказ. И вот не прошло и три года, как выросли мамины дети.
И робким несмелым шагом пришли они в детский сад…
Входят дети старшей группы в чепчиках и с сосками танцуют танец «Пупсики»
Воспитатель : Мы, друзья, для вас составили, очень важные правила.
Эти правила просты, вы запомнить их должны.
1 ребенок : Утром рано просыпайся, хорошенько умывайся,
Чтобы в школе не зевать, носом парту не клевать.
2 ребенок : Приучай себя к порядку, не играй с вещами в прятки,
Каждой книжкой дорожи, в чистоте портфель держи.
3 ребенок : На уроках не хихикай, стул туда-сюда не двигай,
Педагога уважай и соседу не мешай.
4 ребенок : Вот и все наши советы, их мудрей и проще нету.
Ты, дружок, их не забудь, до свиданья, в добрый путь!
Ребенок-выпускник :
Спасибо вам за поздравления!
Мы всему научимся, много будем знать,
Будем эти правила - дружно выполнять!
Звучит музыка. Дети старшей группы уходят.
Вед. Вам вспомнится не раз – та добрая планета, где свет ребячьих глаз встречается с рассветом. Здесь верят волшебству, здесь дружат с чудесами. Все сказки наяву приходят в гости сами.
В зал въезжает Вовка (взрослый) на самокате, весь взлохмаченный. (мальчикам дает подзатыльники, девочку дергает за косу) .
Ведущий : Ой, ребята, кто это к нам пожаловал? Хулиган какой-то?
Вовка : Это кто хулиган? Это я что ли? А что я такого сделал! Я просто играю.
Ведущий : А кто же ты?
Вовка : Я – Вовка Морковкин и иду в тридевятое царство .
Ведущий : Какой-то ты невоспитанный, Вовка Морковкин ! Даже не поздоровался с нами.
Вовка : Пож-ж-ж-алуйста! Мне нетрудно. (кланяется детям и гостям) : Здрасте!
Ведущий : А зачем тебе в царство , да еще и в тридевятое ? Лучше познакомься с нашими ребятами. Они в школу собираются и тебя с собой могут взять.
Вовка : В какую школу, у меня еще столько дел : с рогатки пострелять, в луже попрыгать, по деревьям полазить, да и вообще погулять!
Ведущий : ой, какой ты не самостоятельный, Вовочка! Ты мне напоминаешь одного мальчика, сейчас тебе дети про него покажут!
Сценка. «Петя идет в школу»
Аплодисменты, артисты кланятся
Вовка : Ну вот, я же говорил. То одно делай, то другое. А сделаешь не так, учитель двойку поставит, от родителей попадет! Нет, не хочу в школу!
Ведущий : А вот наши дети не боятся идти в школу, потому, что они умеют читать, писать, лепить и рисовать и даже танцевать!
Дети исполняют танец___
Ведущий : Ну что, Вовка , убедили тебя наши дети, что нужно идти в школу?
Вовка : Не хочу я в школу. Я лучше на самокате буду кататься и считать ворон. Раз ворона, два ворона, пять!
Ведущий : Ой, Вовка , да ты считать не умеешь, а вот наши дети могут сосчитать все. или почти все!
Ведущий : Какой же ты непослушный, Вовочка!
Под музыку входят две Василисы Премудрые
Вовка : Эй, вы кто такие?
1-я Василиса : Мы – Василисы Премудрые.
Вовка : Кто?
Василисы (вместе, держась за руки) : Василисы Премудрые.
Вовка : А вы откуда взялись?
2-я Василиса : Прилетели из разных сказок. Потому что у нас слет юных Василис.
Василисы (вместе) : По обмену премудростями.
Вовка : Чем?
1-я Василиса (крутит указательным пальцем у виска) : Премудростями!
Вовка : А! Вот бы и мне научится каким-нибудь премудростям!
2-я Василиса (обращаясь к детям) : Ну что, ребята, научим?
Дети. Научим!
1-я Василиса : Для начала нужно знать, что должно лежать в портфеле. Мы тебе будем загадывать загадки.
2-я Василиса : А отгадки – вот они, перед тобой (показывает на школьные принадлежности) .
Буквы все от «А» до «Я» на страницах…
Вовка : Вратаря!
Дети с ведущей помогают - Букваря!
1-я Василиса : Должен каждый ученик
В школу брать с собой…
Вовка : Парик!
Дети : Дневник!
2-я Василиса : Чтобы ручками писать
Приготовим мы…
Вовка : Кровать!
Дети : Тетрадь!
1-я Василиса : Карандаш чтоб не пропал,
Уберём его…
Вовка : В подвал!
Дети : В пенал!
2-я Василиса : Кто шагает с сумкой книг
Утром в школу?
Вовка : Проводник!
Дети : Ученик!
Ведущая. Ну что, Вовочка, запомнил, что должно лежать в портфеле?
Вовочка. А то! Легкотня!
Ведущая. Ну мы сейчас с ребятами проверим.
Проводится аттракцион «Собери портфель»
1-Василиса : А вот еще одна премудрость!
Вовка : Это будет…
Две руки! Нет, две ноги!
Дети с ведущей дают правильный ответ
2-я Василиса : Видишь, как твои друзья считают, поучись у них, слушай следующие задачки :
На полянке у реки, жили майские жуки,
Дочка, сын, отец и мать, кто успел их сосчитать?
Вовка
Подарил утятам ежик, десять кожаных сапожек.
Кто ответит из ребят, сколько было здесь утят?
Вовка отвечает неправильно, дети помогают
1-я Василиса : Раз к зайчонку на обед прискакал дружок-сосед.
На пенек зайчата сели и по три морковки съели.
Вовка отвечает неправильно, дети помогают
Василиса обращается к родителям :
А что это галерка у нас молчит? Для вас задача :
Над рекой летели птицы : голубь, щука, две синицы.
Два стрижа и пять угрей, сколько птиц ответь скорей!
Ответы родителей
Вовка : Не хочу! Не хочу! В школе учат, учат, еще тут, в сказке, навалились!
Василисы шепчутся
1-я Василиса :Ну тогда пока, Вовка мы тебе помочь не в силасх!
Вовка : А, ну пока
Вовка идет по кругу зала , Василисы вслед
Василисы (вместе) : Скатертью дорога!
Василисы уходят
Вовка : Ну и ладно, мне все равно некогда! Дальше пора ехать. (садится на самокат и едет) .
Вовка : О! куда это я попал? Так, надо припарковаться (ставит самокат) .
(поставить трон, положить шляпу и колокольчик)
В это время появляется Царь, он «красит забор» и поет :
Имею я пирожных горы
И есть что есть и есть что пить!
Но крашу, краашу я забооры,
Чтоб тунеядцем не прослыть!
Вовка : Царь, а царь
Царь : О, Господи! (мечется, плюхается то к зрителям, то к детям, хватает кафтан, одевает его, садится на трон).
Царь : Уф! Как неловко то! Ко мне гости пожаловали, а я в таком виде!
Вовка : Да это я! А вы зачем стены красите? Вы же царь! Вам полагается ничего не делать!
Царь : Да знаю я, знаю… Должность у меня такая. Только и делай, что ничего не делай. Так и со скуки помрешь! Дай, думаю, стены покрашу. И польза, и разминка. Одобряешь?
Вовка : Нет! Ничего вы не понимаете в царской жизни ! Это же не жизнь – а сказка! Хочешь – пирожное! Хочешь – мороженое! (Находит колокольчик и звенит.) Эй, кто-нибудь, принесите мне сюда что-нибудь вкусненькое!
Царь : А ну-ка, положи на место! Этот колокольчик для других целей! На его веселый звонок ребятишки в моем королевстве идут в школу! (и звонит в колокольчик)
Дети исполняют песню___
Царь : Вот, полюбуйся - какие умные дети живут в моем королевстве! Гордость моя! (подходит к детям и гладит их по голове) . Дети, а давайте покажем Вовочке, что вы еще умеете.
Дети исполняют танец индивидуальный
Вовка : А мне нравится царская жизнь (идет к трону, разваливается на нем, примеряет корону) О! Царь! Хочу халву ем, хочу пряники! Спать можно ложиться, когда захочешь и никто слова не скажет. А хочешь в карете катайся, или на бал собирайся. Только скажу : «Маэстро – музыку!» и все танцуют.
Царь : А я тоже хочу танцевать. (показывает на Вовку ) И ты тоже хочешь!
Вовка : А может мне лень.
Царь : А я приказываю! Царь я или не царь!
Ведущий : Танцуют все!
Танец «Мы маленькие звезды»
(Вовка обгоняет царя и снова плюхается на трон)
Вовка : Вот это да! Дети в твоем королевстве такие талантливые. А я совсем ничего не умею делать. Научите меня хоть чему-нибудь.
Царь : Ну, конечно! А ты способный ученик?
Царь : Вот они дела государственные! Вот она «царская жизнь » ! Извините. На работу пора. До свидания!
(унести трон)
Вовка : (обращается к родителям) Может, вы меня чему-нибудь научите?
Игра с родителями.
Ведущий : Ну, что Вовка , ты рад, что заехал к нам на праздник?
Вовка : Да, ребята, мне у вас очень понравилось! Я тоже хочу стать таким же, как вы. Убедили вы меня - надо в школу идти. Пойду, портфель собирать да в школу готовиться! До свидания! Встретимся 1 сентября! (уходит) .
Ведущий : Грустят березки во дворе
В прощальный этот час,
Вы все пойдете в сентябре
Учиться в первый класс.
Возьмете ранцы, буквари,
Тетрадки, дневники
Час расставанья наступил
Удачи вам! Ученики!
Дети выстраиваются на песню
Дети исполняют песню___
Ведущая : Ребята, посмотрите, с каким трепетом провожают Вас сотрудники детского сада. С волнением на вас смотрят ваши родители. Ну что ж, значит пришла пора прощаться с детским садом, наступила минута расставания.
Под музыку дети берут цветы и выстраиваются в центре зала.
Ребенок : Мы сегодня расстаемся с вами
Грустно нам, ну что и говорить.
Мы пришли последний раз с цветами,
Чтобы вас за все благодарить.
Ребенок : За заботу вашу и за ласку
За великий и почетный труд.
Что здоровье свое не щадили
И все силы в садик вложили.
Ребенок : Спасибо нежно говорим
Еще признаемся мы вам
Похожи вы на наших мам
Спасибо вам сто тысяч раз
Все : Всю жизнь мы будем помнить вас!
Ребенок : За то, что дом наш детский сад
Был день за днем все краше,
Сказать спасибо каждый рад
___– заведующей нашей!
Ребенок : В нашей группе каждый знает -
Методистом трудно быть
Это значит очень-очень
Надо всех детей любить.
Ребенок : Спасибо___,
Она нас лечила
И ставить градусник учила,
Смотрела, чтоб наши щечки
Алели как цветочки.
Ребенок : Спасибо всем, кто на кухне работал.
Нам кашу варил и готовил компоты,
Без вас бы нам такими
Не вырасти большими!
Ребенок : Спасибо нашей няне –___
За заботу и старанье,
Чтоб группа была и чиста, и светла
Много старанья вложила она.
Ребенок : С песней мы всегда дружили,
Кто ж любить нас музыку учил?
В этом вы, ___,
Нам лучшим другом были.
Ребенок : Спасибо мы завхозу скажем
Дел в хозяйстве целый воз
Но справляется завхоз
Ребенок : Кто же чистил нам дорожки,
Где ходили наши ножки
И зимой и жарким летом?
Спасибо дворнику за это
Ребенок : За то, о чем мечтали здесь
Мы много лет подряд
За то что, было, будет, есть
Все дети хором : Спасибо детский сад!
Ведущая : Сегодня волненье сдержать невозможно -
Последний ваш праздник в детском саду.
На сердце у нас и тепло, и тревожно,
Ведь выросли дети и в школу идут.
А как нелегко расставаться нам с вами
И вас из-под крылышка в свет выпускать !
Вы стали родными, вы стали друзьями,
И лучше вас, кажется, не отыскать.
Сегодня, ребята, мы вас поздравляем!
Вы в школу идете учиться, дружить.
Успехов, здоровья вам всем пожелаем
И свой детский сад никогда не забыть.
Звучит вступление вальса, мальчики приглашают девочек на “Дошкольный вальс”. Все садятся на свои места.
Торжественная часть
Ведущая : А сейчас слово предоставляется Нине Михайловне.
Речь заведующей. Поздравление детей, вручение памятных подарков
Ведущая : Слово предоставляется родителям.
Ответное слово родителей.
Ведущая : А теперь.
Из крема, муки и яиц
Для вас приготовили сюрприз.
Минутку терпенья и вот…
Встречаем праздничный торт!
(выключается свет, ввозят торт с зажженными свечами)
Ведущая :Задуйте свечи, детвора
И ни пуха вам, ни пера!
1 ведущий : Дорогие мамы, папы, бабушки и дедушки, все, кто сегодня собрались в нашем зале! Вот и подошел к концу наш праздник, последний праздник в детском саду. Впереди еще много будет праздников, веселых, интересных, но они уже будут проходить в стенах школы.
2 ведущий :
Давайте ж, дети на прощанье
Спасибо скажем в этот час
И воспитателям и няням
И всем, кто в зале здесь сейчас.
Ребенок :
Спасибо всем, кто нас учил,
Заботился о нас,
Кто отдавал нам много сил,
Готовил в первый класс.
Ребенок : (воспитателям)
“Спасибо!” нежно говорим
Мы воспитателям своим
Еще признаемся мы вам
Похожи вы на наших мам.
Спасибо вам сто тысяч раз!
Всю жизнь мы будем помнить вас!
Ребенок : (младшему воспитателю)
Хорошее слово “помощник”, игрушки поможет собрать,
Поможет ребятам раздеться, тихонько уложит в кровать.
С зорьки ясной до темна в нашем садике она.
Кто обед нам принесет и посуду приберет?
Нашей группы нету краше, чисто и светло вокруг!
Может быть, у няни нашей и не 2, а 10 рук?
Ребенок : (заведующему ДОУ)
Для нее покоя нет, где взять это, то достать
Ольга Анатольевна во всех вопросах сведуща
Спасибо за заботу нашей заведующей!
Ребенок : (методисту)
Чтоб деток верно воспитать, необходимо много знать
Знать нужно психологию и знать физиологию.
Быть докой в педагогике, риторике и логике,
Но главное, чтоб методистом быть, детишек надобно любить!
Ребенок : (медицинской сестре)
В зимний холод, летний зной
Отпор инфекции любой
Дает с утра до вечера
Наша медсестра – Елена Сергеевна.
Ребенок : (заведующему хозяйством)
Очень сложная задача, чтобы что-нибудь достать
Талант нужен и удача вещь детсаду отыскать.
Не под силу нынче даже и богам хозяйство весть.
Для того в детсаде нашем и завхоз хороший есть.
Ребенок : (инструктору по физической культуре)
Укреплять наше тело, да и душу в придачу
Для спорт. инструктора нет благородней задачи
У здоровья нашего есть вдохновитель
Ольга Владиленовна – наш ангел-спаситель!
Ребенок : (музыкальному руководителю)
Быть может музыкантами не станем,
Но музыки азы уже мы знаем.
Песни поем и красиво танцуем
Ольге Дмитриевне от нас большое спасибо.
Ребенок : (учителю-логопеду)
Вас, Татьяна Григорьевна, сегодня мы благодарим,
За то, что правильно слова мы говорим,
И звуки мы в словах выговариваем
Правильно и четко разговариваем.
Ребенок : (поварам)
Говорим мы поварам –
От души спасибо вам!
Обойди хоть целый свет,
Лучше вашей каши нет.
Ребенок :
Сотрудники нашего детского сада,
От шумной и любящей вас детворы
Примите, пожалуйста, эти награды –
Наши улыбки и эти цветы!
Ребенок : Спасибо, спасибо, вам взрослые люди,
Все вместе : Мы ваших забот никогда не забудем!
Дети дарят цветы сотрудникам детского сада.
Песня “Прощальная” (сл. и муз. О. Девочкиной)
Слово предоставляется родителям.
Для вручения дипломов и подарков приглашается заведующая ДОУ.
